终极版富德数学李银《推理》导学案.doc

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1、《数学广角——推理》导学案班级：小组：姓名：学习目标：1、通过日常生活中的最简单的事例，学习初步观察、分析与推理的能力。2、初步能有顺序地、全面思考问题的能力。一、自主学习南南和宁宁欢迎各地的朋友,南南拿的彩旗,宁宁拿的是什么?请你用线连一连。南南宁宁你能用“因为南南拿的是，所以宁宁拿的是”说说你为什么这样连线吗？二、合作探究探究1:两个条件的推理有《语文》、《数学》和《品德与生活》三本书，小红拿的是语文书，小丽拿的不是数学书。你知道小丽和小刚各拿什么书吗？我是这样想的：我首先确定小红拿的是（）。因为小丽说：，所以

2、，我推测出小丽拿的是。那么，小刚拿的是。我知道小刚拿的是（）书，小丽拿的是（）书。我还能用连线来表示：小红小丽小刚语文数学品德与生活探究2:三个条件的推理1）欢欢、乐乐和笑笑是三只可爱的小狗。它们的体重是7千克、5千克、9千克。乐乐比欢欢重，笑笑最轻。你能写出他们的名字吗？（）（）（）我是这样想的：我首先确定笑笑的体重是（）。因为乐乐比欢欢重，所以，我推测出乐乐的体重是（）。那么，欢欢的体重是。2）小伟、小雨和小冬三人是二年级1、2、3班的学生，小伟是3班的，小雨下课后去1班找小冬玩。你知道小冬和小雨各是几班的吗？

3、我知道小冬是（）班的，小雨是（）班的。我能连一连。小伟小雨小冬1班2班3班我是这样想的：我首先确定（）。因为，所以我推测出在（）班，那么，在（）班。