立定跳远的教学设计文档.doc

《立定跳远的教学设计文档.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《立定跳远》教学设计方案（第一课时）教师行为学生学习行为设计意图一、开始部分1.课堂常规   要求：快、静、齐精神饱满1.体委整队、报告人数。2.师生问好！3.宣布课的内容。4.合理安排见习生。组织：四列横队集中学生注意力。二、准备部分2.曲线跑要求：开动脑筋，小组合作1.说明要求，小组自主练习2.教师巡视、指导3.教师带领全班练习组织：分小组散点练习、全班练习。即学习了技术又活动了身体。三、基本部分立定跳远1.出示要领：学生学习口诀,根据口诀自主练习。组织：   利用口诀，便于学生的学习   改进

2、学生摆臂姿势两腿自然开，上体稍前倾，屈腿臂摆动（快），用力向前跳（高），落地要轻巧（轻），身体要站牢。 2.原地摆臂练习要求：摆臂快速、干脆练习内容：原地摆臂、摆臂纵跳。3.收腹跳要求：全身协调配合，屈伸主动，大胆尝试练习内容：原地屈膝跳、跳“人墙”等跳“人墙”要求：l  只能采用屈膝跳。l  队员要按规定做好“人墙”，不可乱动。4.立定跳远练习要求：结合口诀，尝试不同的远度     教师示范，学生学练组织同前教师示范讲解，学生练习组织： 1.学生练习，师巡视，指导2.请具有代表性的学生示范3.师小

3、结组织：同前   提高学生抬腿收腹的能力激发练习热情       体验改进技术后的立定跳远技术，掌握正确动作  四、游戏部分游戏：“授军衔”要求：积极主动，争当“军长”教师说明方法，学生游戏。师观察、指导组织：激发学生兴趣，巩固所学动作 连、营、团、旅、师、军（长）五、结束部分1.放松：剪刀石头布要求：积极参与，快速反映 2.集合整队3.小结、评价4.宣布下课用下肢做剪刀、石头、布的游戏，赢了可以要求同学原地做动作。表扬好的，并指出不足。通过游戏让学生身心得以放松六、总结这节课通过教师示范，指导使学

4、生们能够更好地学习。学生通过老师的示范能够更好的完成教学内容通过总结，交给学生归纳的学习方法，知道立定跳远的动作要领