形成性评价在高中英语教学中的应用研究.pdf

《形成性评价在高中英语教学中的应用研究.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、牛譬t萋季2014年第1l期10．3969／i．issn．1003—6822(j)．2014．11．070形成性评价在高中英语教学中的应用研究张海群(江苏省东台市安丰中学224221)摘要：本次论文通过对形成性评价在高中英语教学中的应用策略进行分析，进一步探究了形成性评价在高中英语教学中的可行性和有效性。关键词：形成性评价高中英语教学应用在高中英语的教学过程中，教学评价是十分重要的组成对英语产生兴趣。在形成性评价模式的课堂教学过程中，本处部分。然而在传统教学观念的影响下，现有的教学评价体系并以词汇

2、教学为例。没有全面激发学生们对于英语的学习兴趣。本文通过对形成词汇是英语学习过程中最为基础的手段和内容，要学好性评价在高中英语教学中的应用策略进行分析，进一步探究英语，就必须让学生们掌握扎实的词汇基础。为了能够全面了了形成性评价在高中英语教学中的可行性和有效性。解学生们的词汇水平，在每一个单元结束后，教师可以设计一一、形成性评价的基本内涵个听写记忆课。形成性评价体系是由斯克利芬最早提出来的，这是一种比如说在高一英语Unitl，“Anne’sBestfriend”这堂课的形成于教师的教育过程之中的评

3、价方式。它的宗旨主要在于学习结束后，教师可以设置一堂单元复习课，结合课文内容进全面提高教师的专业化教学水平，同时这种评价体系能够辅行“Doyouwantafriendwhomyoucouldtelleverythingto?”的话助教师对学生们的学习状态进行及时的了解，方便教师改进题讨论。在这个过程中，教师可以设计“词汇考察”，举出“a教学手段，提高课堂的教学效率。高中英语的教学形成性评价seriesof'’等词组让学生们进行翻译。这个过程采取学生们自由在实施的过程中应该重视多元化，进而全面地提升

4、学生们的抢答的形式，教师将学生们的课堂表现计入期末成绩，这也体英语综合运用能力，对学生们的英语学习能力和水平作出全现了形成性评价对于学习过程的重视。面的、综合的评价，既突出学习过程，又能够体现出对于学习2．拓展方法。丰富日常的评价方式成果的重视，这是一种多重性的评价鉴定方式。利用考试对于学生们展开的评价方式是有限的，但是在二、形成性评价的独特优势日常生活的学习过程中，教师可以采取多种评价方式，激发学1．促进教师提升生们的思维和行动力，让学生们更加乐于参与到英语课堂的形成性评价对于教师来说是一种综合

5、性的手段，它能够教学活动当中去。促进教师不断地更新自身的教学理念，同时能够发展教师的比如说，在进行视听方面的训练时，教师可以在每个周二专业能力，提升教师的专业素养。教师可以通过开展英语教学和周四的上午选择一个合适的时间段对学生们进行听力练活动，从综合化的角度对学生们进行全面地评价。教师之间也习，在听力结束之后，教师并不直接对听力的内容进行讲解，可以开展合作形式的评价，共同促进相互之间的发展，同时也而是给学生们参考答案，让学生们自己对照自己所做的答案强化了教师的团队意识，加强教学资源的分享利用。进行

6、自身的评估，然后给自己打分，这部分成绩也会计人到期2．促进学生发展末的总成绩当中，这样做不仅能够加强学生们对自己的认识，形成性的评价体系相对于传统的评价模式来说不仅重视还能够激发学生们的自我纠正和学习意识。学习的结果，更是十分重视学习的过程。在高中英语的教学过3．多方评价，促进学4=I／7全面发展程当中，学生们经常会遇到各种各样的问题，教师不能够单方传统的评价体系主要是依靠期末考试等固定的模式，在面地对学生们作出评价，而应该通过形成性的评价方式来肯形成性评价的英语教学过程中，教师可以设置多个方面的

7、评定学生们的学习，然后让学生们在学习的过程当中逐渐发掘价来促进学生们的全面发展。自身的优点，让学生们能够得到综合化的发展。比如说，在高中英语必修一Unit2的“THEROADTO3．促进课堂生成MODERNENGLISH”教学过程中，教师可以按照教材中形成性的评价模式对于学生们日常的英语学习的表现作“Reading”、“UsingLanguage”、“Speaking”以及“Writing”的这几出了更加突出的重视，教师可以结合学生的实际学习情况进大部分对学生们的掌握情况进行评价。在不同的环节教师

8、可行评价，学生们之间也可以构成相互的评价，从日常和考试两以组织一些教学活动，通过观察学生们的参与程度来总结出大方面进行学生们的综合评价能够有效促进生成性英语课堂学生们的课堂表现，计人总分，在这种评价体系的推动下，课的形成，为学生的学习提供了更多的动力。堂的氛围就会逐步提升。三、形成性评价的实施策略高中英语教学是培养学生们英语综合运用能力的主要阶1．重视课堂。激发学生学习积极性段，形成性的评价体系注重学生们的学习过程，能够有效地激对于高中生来说，日常的学习任务是十分繁重的，教师应发学