心理干预在47例初产妇分娩中的应用分析.pdf

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1、中国民族民间医药护理研究·l28·ChinesejoumalofethnomedicineandethnopharmacyNursingResearch心理干预在47例初产妇分娩中的应用分析郭雪莲江西省遂川县妇幼保健院，江西遂川343900【摘要】目的：对心理干预在初产妇分娩过程中的临床效果进行研究。方法：选取初产妇94例为研究对象，将其分为治疗组和对照组，每组47例。对照组采用常规护理措施，治疗组采用心理干预措施。结果：治疗组产妇顺产率、阴道撕裂率、产后出血率、新生儿窒息率同对照组产妇间存在明显差异性(P<0．05)。结论：在初产妇分娩过程中心理干预护理措施具有良好

2、作用，其可显著促使产妇顺产，改善母婴结局。【关键词】心理干预；初产妇；分娩【中图分类号】R473．71【文献标志码】A【文章编号】1007—8517(2014)21—0128一O1基于初产妇对分娩没有足够的了解，因此，在其进行应同产妇进行积极交流沟通，并用和蔼的语言告知产妇分分娩的过程中，因剧烈疼痛极易出现一系列应激源。该种娩过程，减轻其出现的不良情绪。对于出现严重紧张的产应激源会诱发产妇出现心理及生理应激反应，进而给其分妇，护理人员应指引其正确呼吸，并对其下腹部进行按摩。娩结局带来严重影响，严重的导致产妇出现产后出血、难1．2．2．2第二产程心理干预护理产妇宫颈全开

3、到胎儿娩产及威胁母婴生命等症状。笔者为进一步了解心理干预在出为第二产程，该阶段中护理人员应积极同产妇进行交流，初产妇分娩过程中的临床效果进行研究，报告如下。指引其正确呼吸，在宫缩时深呼吸，并逐渐向下屏气，提1资料与方法高其腹压，刺激胎儿娩出。宫缩间隙应良好休息，有效恢1．1一般资料选取我院在2013年4月至2014年3月收复体力，积极配合医护人员工作。治的94例初产妇为研究对象，并按照产妇护理方法将其分1．2．2．3第三产程心理干预护理胎盘娩出为第三产程，为治疗组和对照组，其中，治疗组47例，平均年龄该阶段护理人员应对产妇进行良好心理护理，大多数产妇(27．54±1．

4、13)岁，平均孕周(40．02-4-1．24)周，分析产在胎儿分娩出后，其呈现较为放松状态，乐于接受新生婴妇文化程度：21例为初中以下学历，19例为初中至中专学儿。少数产妇在胎儿分娩出后，其因胎儿出现异常现象而历，7例为中专以上学历；对照组47例，平均年龄(28．62出现焦躁、抑郁等不良情绪，影响子宫收缩，导致其出现±1．28)岁，平均孕周(40．11±1．03)周，分析产妇文化产后大出血。针对该种现象的出现，护理人员应及时报告程度：20例为初中以下学历，18例为初中至中专学历，9主治医生，采用适量缩宫剂对其进行治疗。例为中专以上学历。对94例初产妇的基本资料进行对比

5、，1．3观察指标⋯观察两组产妇顺产率、阴道撕裂率、产差异无统计学意义(P>0．05)，具可比性。后出血率、新生儿窒息率等情况。1．2方法1．4统计学处理本次研究通过SPSS17．0软件对临床治1．2．1对照组产妇采用常规临床护理措施护理，在产妇人疗过程中收集的相关数据资料加以分析处理。计量资料以院时，为其介绍医院环境，减轻其出现的不良情绪，并定(±s)表示，采用单因素方差分析，计数资料统计学处理期定时对病房进行消毒，为其提供干净整洁的病房环境。方法为检验，P<0．05为差异具有统计学意义。同时，保障病房湿度和温度，便于产妇康复。2结果1．2．2治疗组产妇采用心理干预措

6、施护理治疗组产妇，其顺产率、阴道撕裂率、产后出血率及1．2．2．1第一产程心理干预护理产妇规律子宫收缩到宫新生儿窒息率同对照组产妇间差异具有统计学意义(P<颈13全开为第一产程，同时加上产妇对医院环境的陌生感，0．05)，见下表。其极易出现紧张及恐惧等不良情绪，影响分娩。护理人员表1两组产妇顺产率、阴道撕裂率、产后出血率及新生儿窒息率比较[例(％)]注：与对照组比较，P<0．05。3讨论一定差异性，(P<0．05)，该研究结果同赵亚辉研究结产妇第一产程，护理人员应同产妇进行积极交流沟通，果基本相同。因此，心理干预护理措施值得在初产妇分娩并用和蔼的语言告知产妇分娩过程，

7、减轻其出现的不良情过程中推广应用，以提高产妇顺产率改善。绪。第二产程时护理人员应引导产妇正确呼吸，积极配合参考文献医护人员工作。第三产程中护理人员应对产妇进行良好心[1]吕钦．整体护理干预在初产妇分娩过程中的应用[J]．现代临床医理护理，使产妇在胎儿分娩出后，尽可能保持稳定的情绪，学，2013。39(03)：221—222．[2]王小玲，李佳．整体护理干预在初产妇分娩过程中的应用及效果观察避免因为焦躁、忧郁造成子宫收缩，出现产后大出血，甚[J]．齐鲁护理杂志，2011，17(20)：35—36．至威胁到产妇的生命安全l2J。[3]赵亚辉．心理护理在初