关于体育专业大学生自卑心理的探析.pdf

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1、126l南缸一2014年·第4期关于体育专业学生自卑心理的探析◇江西师范大学体育学院温秋宁曾晶晶体育专业大学生群体是当代中国青年的一面鲜艳旗帜，他(4)个体家庭、经济状况主导类。们乐观开朗、勇于拼搏等品质一直为人们所称赞。然而随着社体育专业大学生群体属于校园中的“高消费”人群，这种会大环境的剧烈变化，该群体中也开始凸显了诸多的心理问情况下有些家庭条件较差的贫困学生则感到难以承担。若不注题，其中包括相当部分学生产生的自卑心理状况。本文主要从意则容易导致自卑心理产生，对他们的学习生活造成一定的负该群体自卑心理产生的类型、原因及应对措施等几方面进行了面影响。探析，以期

2、l起社会各界对体育专业大学生心理健康问题的关二、体育专业大学生自卑心理的应对和调适策略注尽管导致体育专业大学生产生自卑心理的原因纷繁复杂，但总的来说，是由于他们对自己的能力和现实缺乏正确的全面自卑是一种在认知上产生偏差的、消极的自我评价或自我认识，以致不能正确地进行自我评价，不能接受自我的结果，意识，它可以说是一种性格上的缺陷。体育专业大学生群体是这是一种心理上的失调。克服部分体育专业大学生自卑心理，一个特殊的群体，人们通常认为他们具有大方开朗，乐观自信是一项系统性工作。既要靠学生本人的积极调整，又要靠家等心理特质，几乎不会把这个群体与“自卑”一词相联系。然庭、

3、学校及社会的共同努力。而事实并非如此，随着社会的发展和高等教育环境的改变，贫(1)端正心态，做好自己。目前社会大众对体育人存在着富差距、就业形势、社会偏见等问题不断涌现，几乎困扰着每许多不当评价和错误偏见，这是由长时间多因素造成的结果。一个体育专业大学生，自卑心理在该群体中悄然蔓延，引发的面对这一现状，每一个体育专业大学生都应该端正心态，做到问题也越来越多，给学生的学习成长和学校的教学管理造成了严格要求自己，从自身做起，努力成为有理想、有道德、有文诸多不良的影响。体育专业大学生肩负着传承创新国家体育文化、有纪律的“四有”大学生。长此以往必将大大改变全社会化事业的

4、重任，帮助他们走出心理困境，实现健康成长，不仅对体育人的不良刻板印象。是学校的责任，还需要全社会的共同努力。(2)转变就业观念，提升自身核心竞争力。面对严峻就业一、体育专业大学生自卑心理的主要类型及成因分析局势，毕业生要转变就业观念，在平时刻苦训练，力求成为“(1)社会偏见主导类。一专多能”的复合型人才，适应社会需求。在中国，“重脑轻劳”现象古来有之，“劳心者治人，劳(3)全面认识自我，注重自我心理调适。体育专业大学生力者治于人”的封建思想时至今日还深植人心，加上我国体育要善于发现自己的优势，接受自己的缺点和劣势，提高自我评人才培养制度的缺陷和一部分体育人不良形

5、象的影响，社会大价。众对体育生的印象总体是不佳的。部分同学便由此滋生了自卑(4)经济困难的学生应积极调整心态，做到不卑不亢、不情绪，开始倦怠学习，消极度日。攀比。经济困难的学生在平时的日常生活中要注意合理消费，(2)就业前景主导类。量力而行，而不能贪图虚荣，盲目攀比。随着我国高等教育规模的迅速扩大，毕业生求职时面临的竞争压力格外激烈，整体求职的成本和时间将扩大和延长。这【参考文献】种情况下，体育专业大学生们的就业形势显得格外严峻。因为【1I李佳川，孙洁，唐金根．我国大学生自卑心理的研究现状分体育专业学生的就业面相对较窄，而且普遍文化底子较弱，在析与思考云梦学刊，

6、2011，5(3)：32同普通专业学生竞争时比较吃亏(如考公务员、做文职等)，【2】于天红．大学生自卑心理表现及其自信心培养⋯．吉林工程这一现状成了该群体部分学生产生自卑情绪的重要原因。技术师范学院学报(教育研究版)，2003，19(10)：46—47(3)个人能力及自身条件主导类。f3】王运．音乐专业大学生自卑心理表现及调试方法⋯．中国校体育专业学生在中学阶段一般都是当地的体育尖子，升入外教育(下旬刊)，2013，1，161大学以后，由于身边的同学来自五湖四海，而且往往各具优点【4】韦世艺，张丽萍．独立学院大学生自卑心理的现状、成因和特长，相比之下，有些同学就

7、容易产生焦虑情绪和心理失及对策卟教育与教学研究，2010，8(8)：24衡。另外，有些学生则是因为身材矮小、外貌不佳而滋生自卑I5】刘美丹，李淑红，张铁．贫困大学生自卑心理分析与调试心理uJl东北农业大学学报(自然科学版)，2011(12)：9