关于加强高校工程建设项目全过程跟踪审计的思考.pdf

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1、第30卷第6期吉林工程技术师范学院学报Vo1．30No．62014年6月JournalofJilinTeachersInstituteofEngineeringandTechnologyJun．2014关于加强高校工程建设项目全过程跟踪审计的思考王炜维，展望(1．北华大学审计处，吉林吉林132013；2．吉林石化工程学校，吉林吉林132022)[摘要]文章从基本建设工程的每个组成部分入手，分析了高校基建工程项目全过程跟踪审计的难点和重点，提出了行之有效的改进方法。[关键词]高校内审；工程建设项目；全过程；

2、跟踪审计[中图分类号]TU723[文献标识码]A[文章编号】1009-9042(2014)06-0064-02OnStrengtheningtheWholeProcessTrackingAuditingofUniversityConstructionProjectsWANGWei．wei，ZHANWang(1．AuditOffice，BeihuaUniversity，JilinJilin132013，China；2．JilinPetrochemicalEngineeringSchool，JilinJili

3、n132022，China)Abstract：Thispaper，startingwitheachcomponentofthebasicconstructionproject，analyzesthedifficultiesandkeypointsofwholeprocesstrackingauditingtowardcapitalconstructionofcollegesanduniversities，andputsforwardeffectiveimprovedmethods．Keywords：int

4、ernalauditofcollegesanduniversities；constructionproject；thewholeprocess；trackingaudit近年来，随着教育事业的蓬勃发展，高校加大了程过程中的变更和签证为主的事中审计，以竣工决对基本建设的投资力度，但基建工程需要控制的环节算为主要内容的事后审计。这三个部分有机地结合较多，任一环节出现问题，都可能导致重大的损失浪起来，能充分发挥内部审计的监督管理职能，解决单费。因此，如何在确保施工质量的基础上维护学校的一事后审计的弊端，确保工程

5、质量，维护学校利益，合法权益，是高校审计部门面临的一项重要任务。从而取得良好的投资效益。一、高校内工程审计现状二、高校工程审计过程及内容一直以来，高校基建工程的审计主要以施工图(一)事前审计概算、预算审计、竣工决算审计为主，这种审计方式可行性研究是基建工程实施前的工作重点，也被称为事后审计，虽然可以对工程起到一定的控制是学校决定项目是否实施的重要依据，其科学性、合作用，但是由于缺乏必要的事前预防和事中控制，很理性对项目效益具有决定性的意义；而优秀的可行难对基建工程前期失误和施工过程中造成的对造价性研究，同

6、时也是工程技术经济最优的方案，能让学有重要影响的事件进行有效的防控，形成了监督视校获得最佳的投入产出比，即以小风险、小投资获取野中的“盲区”，因而难以从根本上抑制基建工程的大利润。根据工程成本控制理论：项目决策阶段成损失浪费。为了避免事后审计所带来的种种弊端，本占工程总成本的5％，对总成本的影响却能达到高校审计应提前介入，集中精力，对学校的基建工程85％。目前，在一些高校中普遍存在投资论证不够、实施全过程跟踪审计，即开展(概)预算为主的造价违背建筑程序和投资增大、效益低下等问题，这些问审计、招投标全工程参

7、与的监督审计等事前审计，工题都是由于可行性研究缺乏合理性及科学性导致收稿日期：2014-04．12作者简介：王炜维(1981一)，男，吉林人，北华大学审计处助理工程师，硕士，主要从事工程审计研究。第30卷第6期王炜维等：关于加强高校工程建设项目全过程跟踪审计的思考·65·的。基于上述问题，审计部门在基建工程前期阶段经济资料及经济活动进行评价，其结果作为投资方应着重监督和审查下列内容：项目基本建设程序是和施工方之间的结算依据。第二，经济监督职能。否合法；立项是否合规；项目的经济性是否合理；建审计人员要准确把

8、握学校工程建设的原则，严格执设资金筹集是否合法、落实情况是否真实；工程量清行相关规定。对于支付工程进度款，审计人员要在单及预算编制的规范性；招标文件、招投标程序、招核实该工程的(概)预算准确无误的基础上，严格按投标结果是否合法有效；合同的签订是否合法、合同照合同规定的工程进度款支付比例进行支付，避免的通用条款和补充条款是否明晰完整、与招投标文由于多付工程进度款而影响工程竣工财务决算的及件是否一致；时进行造成高校会计信息失真；第