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时间：2020-03-09
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1、《黄河颂》课后反思 １、本节课是朗读课，教师充分运用多媒体创设了情景，使学生很快进入到了热血沸腾、壮怀激越的情感中，情景的设置是成功的。 ２、教师激情澎湃的引读，充分调动了学生的积极性，学生也都能放得开，大胆、激情的读，感受到了黄河一泻千里的气势、伟大而坚强的民族精神，达到了朗读教学和德育渗透的有机融合。 ３、精心为学生准备的《黄河水系图》、《黄河文明》、《黄河发源地》等内容，由于学生课上没有，故舍弃了。这也体现了为学生服务、为课堂服务的思想。 ４、主要不足之处在于：多媒体的使用衔接不太紧凑；组织学生讨论还有不必要的地方
2、；学生自主学习过程中的疑问，课上没有给学生提出的机会。
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