二、阅读理解文本解读.ppt

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2、cessionofeventsisgiveninchronologicalorder.二、阅读理解文本解读议论文（argumentation；argumentative texttype）Thesetextsarebasedontheevaluationandthesubsequentsubjectivejudgementinanswertoaproblem.Itreferstothereasonsadvancedfororagainstamatter.二、阅读理解文本解读说明文（exposition；expository texttype）Itaimsatexplanation,i.e.t

3、hecognitiveanalysisandsubsequentsynthesesofcomplexfacts.二、阅读理解文本解读应用文表5：2004～2011年全国普通高等学校招生统一考试(全国卷Ⅰ)英语阅读理解文本体裁一览表年份ABCDE2004年应用文·广告记叙文说明文说明文议论文2005年说明文记叙文应用文·广告说明文记叙文2006年说明文记叙文说明文记叙文应用文·广告2007年记叙文+议论文说明文记叙文记叙文说明文2008年记叙文记叙文说明文应用文·广告说明文2009年记叙文记叙文说明文说明文记叙文2010年应用文·广告记叙文说明文说明文记叙文2011年记叙文议论文说明文应用文·

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5、及书、报、杂志中关于一般性话题的简短文章。”“要求考生读懂公告、说明、广告以及书、报、杂志中关于一般性话题的简短文章。”贴近时代贴近社会贴近生活话题（subject）是指作者在文本中集中描述的人或事、讨论的问题、阐述的观点、陈述的论据或对某一现象展开的说明或解释。表7：2004～2011年全国普通高等学校招生统一考试(全国卷Ⅰ)英语阅读理解文本话题简况一览表年份阅读理解每篇文本话题主要内容2004年A招聘语言教师前往日本任教的招聘广告，内容包括语言学校简介、申请者条件、程序等。B文章以“回报”（Givingback）为题讲述了三则报恩的小故事。第一则故事讲述一位学校的高尔夫球队教练带领学生比

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7、带来的诸多益处。B居住在美国与加拿大边境的美国居民RichardAlbert星期天前往边境边加拿大小镇做礼拜，回家后被起诉因违犯边境安全管理规定被罚款1万美元。C游乐场介绍。广告中介绍了游乐场内各场馆的游览项目与内容。D家庭教育。文章以研究报告为依据，说明家庭成员共同用餐时父母对孩子的关注程度与孩子成长之间的关系。E文章记述了作者种植与收获西红柿和玫瑰时的喜悦与烦恼。表7：2004～2011年全国普通高等学校