数学北师大版二年级下册《比一比》.doc

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1、白银区第二小学数学教学设计主　　备何花梅复备　审核实施时间第　周　星期　章节名称三、生活中的大数教学内容：比一比计划学时2课时教学目标：1、掌握比较万以内数的大小的方法，能用符号表示万以内数的大小。2、通过活动，让学生经历探索比较数的大小的过程。3、通过游戏、活动，培养学生小组合作精神，树立学习数学的自信。教学重点：比较万以内数的大小的方法。教学难点：万以内多个数比较大小的方法。教学环节教师引导预设学生学习预设执教教师重构激趣导入一、复习1.比较下面数的大小99()135235()453562()570

2、354()3522.说一说比较的方法.二、激趣引入师：你喜欢去爬山吗？我们的祖国风景优美，物产丰富。名山大川更是让世人心驰神往。今天老师就带领大家走近几个美丽的风景区（出示情景图）。生:说一说合作探究三、问题探究（一）说一说从图中你知道了哪些数学信息？（二）根据这些数学信息你能提出哪些数学问题（小组内完成）1．小组内互相说一说提出的问题。2．选代表汇报本组提的问题。3．老师筛选整理问题（1）谁最矮？①在小组内说一说比较的方法。②展示汇报不同比法生：说信息生提问题1.小组内说一说2.汇报交流1.先在小组内

3、说一说，③总结三位数和四位数比较大小的方法:位数不同,直接比.(2)谁最高?①在小组内说一说比较的方法。②展示汇报不同比法③总结四位数比较大小的方法:位数相同,比首位.(3)黄山和泰山谁高?谁矮?①方法同上.②1865（＞）1533③总结:首位相同,依次比（3）按照从小到大的顺序填一填（）＜（）＜（）＜（）2.汇报展示生：香山低于1000米，其它都高于1000米生:四位数比三位数大生:香山最矮……生:黄山和泰山都1千多米,华山2千多米所以华山最高.生:都是四位数,而华山的最高位上是2所以华山最高.………

4、生:都是四位数千位上的数相同，百位上的8和5比较。1．独立完成2．同桌互查互改。3．集体订正答案。达标拓展三、达标测试1.完成练一练第1题.第2题.要求:独立完成,集体订正.2．完成课本第29页的第3-5题。要求：说一说自己的想法。四、拓展提高填一填要求:说一说你的想法生说一说填一填1.独立完成2.同桌互查改错3.全班订正结果.小组合作:1.先独立完成.2.小组内互相说一说填法.3.先代表做好汇报准备评价小结五、总结1.本节课你感到收获最大的是什么？有什么问题吗？教学反思白银区第二小学数学教学设计主　　

5、备何花梅复备　审核实施时间第　周　星期　章节名称三、生活中的大数教学内容：比一比第2课时计划学时1课时教学目标：1．体会生活中有大数，感受学习大数的必要性，激发学习数学的兴趣。2．通过“估一估”活动，结合现实素材，感受大数的意义，体会估计在生活中的作用。3．通过“比一比”活动，掌握比较万以内数的大小的方法，能够用符号表示万以内数的大小。教学重点：体会估计在生活中的作用。教学难点：体会估计在生活中的作用。教学环节教师引导预设学生学习预设执教教师重构激趣导入一、复习1.比较下面数的大小99()135235(

6、)453562()570354()3522.说一说比较的方法.生:说一说合作探究三、问题探究小组合作学习:1.生先独立完成.2.在小组内互相查一查,改一改.说一说.3.交流展示.小组合作学习:1.先在小组内说一说方法.1.先在小组内说一说，2.汇报展示集体订正答案。2,标出位置,做好汇报准备.3.汇报展示.:说一说标一标达标拓展三、达标测试1.在（）里填上“＞”或者“＜”1074（）876389（）9835102（）51843425（）3428师：说一说你是怎么比的？2.练一练要求:说一说你的方法3..

7、填一填最小的三位数是()最大的三位数是()最小的四位数是()最大的四位数是()要求:说一说你的想法4.试一试把它们按从小到大的顺序排列.1．小组内互相说一说方法。2．小组派代表汇报3.展示结果3.数学游戏生说一说填一填1.独立完成2.同桌互查改错3.全班订正结果.1.独立完成2.同桌互查改错3.全班订正结果.1.小组内说一说.2.小组长整理汇报.生:两人一组玩一玩.评价小结四、总结1.本节课你感到收获最大的是什么？有什么问题吗？教学反思