《散文家谈散文》导学案.doc

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1、散文家谈散文     学习目标： 1、学习掌握作者独特感受和独到见解2、理解文中关键词语的意思。3、了解散文欣赏的一般常识知识链接文学常识  郭沫若（1892—1978），原名郭开贞，号尚武，笔名郭沫若。四川乐山人。中国现代杰出的作家、诗人、剧作家、历史学家、考古学家、古文字学家、著名的社会活动家。郭沫若是中国新诗的奠基人之一。主要作品有：诗集《女神》、《新华颂》、《百花齐放》、《潮汐集》等，历史剧《蔡文姬》、《武则天》和《屈原》等。【自主学习】1、 字词积累  冷峻（jùn）：沉着而严肃。注意“峻”勿写为“竣”。婉约：委婉含蓄。古人诗词的一种风格。  隽

2、永：意味深长。  绮（qǐ）丽：鲜艳美丽。睿智：英明有远见。  铿锵（kēngqiāng）：形容有节奏而响亮的声音。  寥廓：高远空旷。这里指广阔的宇宙。嵌（qiàn）：把东西卡在缝隙里。嗜（shì）好：特殊的爱好。2、读课文，写出内容提要 【合作探究】1、阅读散文《白鹭》，并找出对白鹭独特美描写的内容，抄写在下面 2、找出文中对散文《白鹭》评价的内容，并抄写在下面 【展示提升】【检测反馈】1. 给加点的字注音。 隽(　   )永　　绮(　 )丽　　睿(　 )智　　 蓑(  )毛  长喙(　 )　铿锵(　  )(　    )　鸿鹄(  　  )　黛(　  

3、)    寥廓(　   )(　   )　嵌(　 )　 嗜(　 )好　　 鼐（　）2。词语解释。【冷峻】:　　   【婉约】:　　  【隽永】:【绮丽】：     【睿智】：   【铿锵】：【寥廓】：             【嗜好】：3．文学常识填空。　　①散文的特点是_________，散文家晓雪说：“我喜欢散文，就在于它的_________和_________，就在于它是一种没有_________的最_________的文体。②郭沫若，四川乐山人，原名_________，号_________，中国现代杰出的作家、诗人、历史学家、古文字学家、社会活动家。

4、他在文学方面的著作很多，有诗集《_________》、话剧《_________》等。4．仿照下面的句式和修辞方法，以“季节”为内容写一段话。　　例句：我喜欢读各种风格的散文，喜欢鲁迅的深沉冷峻、巴金的自然真挚、茅盾的淳厚质朴、冰心的婉约清秀。例句：我喜欢一年四季，喜欢_________、_________、_________、_________。5. 下面的句子分别使用了什么修辞手法。　　① 我喜欢鲁迅的深沉冷峻、巴金的自然真挚、茅盾的淳厚质朴、冰心的婉约清秀。　　② 但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗？　　③ 白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。 

5、第二课时自主学习1、《学习与评价》基础题1-4题2、                            江城子 密州出猎     苏轼老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐。会挽雕弓如满月, 西北望，射天狼。7.本词上阙写景，描写了打猎的宏大壮观的场面；下阙言志，抒写了词人               的豪情壮志。（1分）8.“持节云中，何日遣冯唐”一句有什么含义？在表达上有什么好处？（3分）答：                             

6、                                           学习探究 1：《关于散文〈白鹭〉》在谈到作者喜欢各种风格的散文时，列举了一些作家为例，并扼要地指出他们在艺术风格上的突出特色。作者这样做的目的是什么？   2：我们应该怎样理解晓雪在《关于散文〈白鹭〉》一文中引述清代散文家姚鼐的一段话？   3：《白鹭》一文中，作者说“然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美”，从全文来看，白鹭的美体现在哪些方面？  4、写出你对下列句子的赏析 （1）．白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。  （

7、2）．那雪白的蓑毛，那全身的流线型的结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。  （3）．在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。  （4）．黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。  （5）．白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。  赏析　以诗作喻，照应开头，总结全文。在上文描写的基础上进一步揭示出白鹭自然天成、平凡而不易被人发现的美。表现了作者的喜爱和赞赏之情。    【展示提升

8、】【检测反馈】