课堂意外处理有妙招.doc

课堂意外处理有妙招.doc

ID:51199775

大小:24.50 KB

页数:1页

时间:2020-03-09

课堂意外处理有妙招.doc_第1页
资源描述:

《课堂意外处理有妙招.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、课堂意外处理有妙招,1,正确对待课堂意外可分为不同情况,按其转化程度可分积极的,中性的和消极的三种.如果教师转化得当,可以转化为积极的,促进课堂教学目的的实现.如果教师把意外控制住,不干扰课堂教学的进行,就是中性的,如果教师对意外控制不住,使其持续干扰课堂教学的进行,干扰他人学习,就是消极的,因此,能否正确对待课堂意外,关健在于教师的智慧转化.2,对于课堂意外,教师最好可以机智地转化为积行为教学不宜在课堂里停止教学,对意外中同学们的表现加以指责,而可以转而采用发问,邻近控制,排除诱因,暗示制止等方法,使中性行为转变为积极行为.忌用

2、讽刺,挖苦威助,隔离等惩罚手段.3,教师可以精心设计课堂教学,尽可能避免消极影响.教师在进行课堂教学时,如果可以让学生“活起来”提倡学生动脑,动口,动手,让课堂“活起来”把传授知识的过程变为学习交流和自主探索的过程,就可以使课堂意外的问题减少.4,良好班风,学风的培养可以减少意外的消极影响良好的班风可使意外情况下个别偏差行为向着好的方面转化,使之遵守由集体促成的纪律,班风还对学生具有约束作用,一旦有人想破坏,会受到集体其他成员的谴责.培养良好的班风,学风,对消除课堂意外中的问题行为会产生积极作用

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。