人教版语二上阅读复习要点.ppt

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1、二年级上册阅读复习建议1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,背诵指定的课文。2、能结合上下文和生活实际了解短文中词句的意思。能用不同方式、方法感悟、体会阅读材料的内容。3、加强课外阅读,在阅读中能理解短文内容,正确积累运用词语。一、复习目标(一)课内阅读1、课文的朗读与背诵、语文园地中的读读背背。本册教材共8篇课文要求背诵,是第1、3、4、5、9、23、25、26课,有4篇课文要求背诵喜欢的段落,是第2、10、27、30课。语文园地中的读读背背,主要是增加学生的课外阅读量,巩固所学的朗读、背诵的方法,激发学

2、生的学习兴趣。二、复习要点按课文内容填空,主要是检查学生对于课文内容的熟悉程度。就是刚才所提到的,8篇课文和古诗的背诵必须落到实处。学生能根据出示的残缺段落,把空白处补充完整。我把这学期这些课文做了一个整理,感兴趣的老师可以下载。2、复习形式:按原文填空3、复习建议在期末复习阶段,可以每天抽出10分钟的时间练习朗读和背诵,每天给学生复习巩固的时间,老师可以分组进行检查、计分;也可以用填空的形式辅助或检查学生背诵,这样可以使学生有较多地练习机会。短文阅读是检测学生阅读能力的最有效方式,全面考察学生的识字、阅读理解能

3、力。二年级阅读考查形式主要有以下几种:①数自然段,标出段号;数句子;②了解基本内容(谁、什么事):根据要求填写简单内容,判断选择,会标画相关语句;③部分基础知识的考查融入:填写反义词、读音、量词、填合适的词语等。④想象扩展方面:如果你是……,你会说什么……;根据短文续编等。学生是否能读懂短文,能否抓住短文的主要内容,是阅读的难点。下面我结合本学期的单元测试卷归纳的主要几种阅读题型。(我也搜集整理了几篇短文,感兴趣的老师可以下载给学生训练。)(二)短文阅读练习1、复习形式①填量词(1-2单元短文后的第一题、7-8单

4、元短文后的第一题。)②照样子写AABB、ABB型词语(3-4单元短文后第一题。)③照样子写比喻句(7-8单元短文后的第三题)④根据短文内容选择正确的答案(1-2单元短文后第二题,3-4单元短文后第二题,5-6单元短文后第一、二题,7-8单元短文后第二题)⑤根据短文内容进行想象说话、写话。(1-2单元短文后的第三题,7-8单元短文后的第一题。)阅读的题型多种多样,还有一些其他的题型,比如①根据短文内容填写合适的词语()的河水()的小草()的柿蓝色的()②在短文中找出一对反义词或近义词。③给文中语句加标点。④数一数一

5、共有几段,某一段一共写了几句话。⑤照样子写词语。2、复习建议:阅读的复习,主要通过练习帮助学生总结方法,积累做题经验。阅读的练习不在多,而在一题一地总结,让学生“知其所以然”。无论什么样的短文都要认真读几遍,这样才会对文章内容有大致的了解;下面推荐“四读法”:一读,读准字音读通句子;二读,思考短文主要讲了一件什么事,了解短文后的问题;三读,带着问题读短文,并从短文中找答案;四读,带着答案回文进行检查。注意事项:1、能够认真地审清题目的要求。如要求画词的一定画词,遇到画句子的题目时,一定把句子画全。2、认真答题,不

6、要漏题,回答问题时一定要把句子写完整。谢谢!

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