数学北师大版六年级下册练习一.doc

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1、六年级下册数学导学案授课人：审批：授课时间：学案编号：班级：姓名：课题：练习一课型：练习课时：第1课时学习目标1．通过整理与复习进一步认识圆柱，圆锥的组成及特点。2．正确掌握圆柱的侧面积、表面积、以及体积的计算方法。3．正确掌握圆锥的体积计算方法。学习重点正确计算圆柱、圆锥的体积计算方法，并灵活应用学习难点正确计算圆柱表面积、侧面积、体积和圆锥的体积。课堂流程学案导案备注课中导学1．把你手中的长方形和直角三角形小旗快速旋转，说说旋转后形成什么图形。2．说说对于圆柱和圆锥你已经学会了哪些知识？（一）自

2、主整理，实施创造1．回忆知识点：自己看书，看圆柱和圆锥的知识，可以分为几部分，准确地弄清楚每一个知识点的具体意义。2．对搜集的知识点进行归纳、分类、整合，使知识系统化。（二）交流矫正，优化再建1．小组内交流请大家把你整理的材料在小组内和同学们讨论交流一下。说一说你是怎么整理的，都整理了哪些内容？一、创设情境，导入复习。二、回顾整理，建构网络。三、重点复习，强化提高。当堂测评1．填空题。（1）长4.5分米,宽2分米的长方形纸,围成一个圆柱形纸筒,它的侧面积是（  ）。（2）圆柱体积是与它等底等高圆锥体

3、积的(　)倍。（3）一个圆柱体,它的底面半径是2厘米,高是5厘米,它的体积是(　　　　　)。（4）圆柱体的侧面展开可以得到一个长方形,这个长方形的长等于圆柱的(　　　　　　　),宽等于圆柱的(　　　　　　　)。（5）一个圆锥体,底面直径和高都是3厘米,它的体积是(　　　　　　　)。（6）一个圆柱体削成一个与它等底等高的圆锥体,削去的部分是圆柱体的（  ）。（7）一个圆锥体和一个圆柱体的底面积和体积都分别相等,圆柱体的高1.2分米,圆锥体的高是(　　　　　)。（8）等底等高的圆柱体和圆锥体体积之和是2

4、8立方米,圆柱体的体积是（   ）。（9）一个圆柱的底面周长6.28分米,高1分米,它的侧面积是(　)平方分米,体积是（ ）。（10）一个圆锥体和与它等底等高的圆柱体的体积相差12立方厘米,圆锥体的体积是（  ）。2．解决问题。（1）压路机的滚筒是一个圆柱体。滚筒直径1.2米，长1.5米。现在滚筒向前滚动120周，被压路面的面积是多少？（π的值取3.14）（2）李明拿了等底等高的圆锥和圆柱形容器各一个，他将圆柱形形容器装满水后，倒入圆锥形容器，当水全部倒完时，发现从圆锥形容器内溢出36.2毫升水。这

5、时，圆锥形容器内有多少升水？（3）一个圆柱底面积是314平方厘米，高8厘米。一个圆锥和它体积、底面积都相等。这个圆锥的高是多少？总结梳理学完这节课你有什么收获？课后拓展1．一个无盖的圆柱形铁皮水桶,高50厘米,底面直径30厘米,做这个水桶大约需用多少铁皮?(得数保留整数)2．一个圆柱形水池,底面半径3米,池高1.5米,这个水池最多可盛水多少吨?(1立方米的水重1吨)3．晒谷场上有一个近似圆锥形的小麦堆,测得底面周长为12.56米,高1.2米．每立方米小麦约重730千克.这堆小麦大约有多少千克?(得数

6、保留整千克)课后反思