数学北师大版六年级下册练习一.doc

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1、六年级数学下期导学案授课人：审核人：编号：时间：班级：姓名：课题：练习一课型：练习课时：第3课时学习目标进一步理解圆柱表面积的含义及其计算方法；能够运用圆柱表面积的计算方法和体积计算方法解决简单的实际的问题。教学重点理解圆柱体积公式的推导过程。教学难点发展学生的空间观念。教学用具课件教学方法导练法、迁移法、例证法教学过程设计教学环节教师活动学生活动设计意图一、激情激趣提问：圆柱的表面积、体积计算公式是什么？我们是怎样推导出圆柱的体积计算方法的？先回忆旧知，再计算。1、2、从某地运来一车圆木，共50根，每根圆木的直径是0.4米，长是6米，这车圆木的体积大约是多少？进一步理解圆柱表面积的含义及其

2、计算方法二、激行共赏3、4、左图这个水桶的容积是24立方分米，底面积是7.5平方分米，距桶口0.7分米出出现了漏洞，现在这个水桶最多能装水多少千克？（每立方分米水的质量为1千克能够运用圆柱体积的计算方法解决简单的实际问题。板书设计练习一回忆旧知解决问题五、教学反思