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时间:2020-03-09
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1、夯实基础盘活思维——《“凤辣子”初见林黛玉》学校:班级:姓名:类型作业内容评价当堂训练声屏气一、我是小小书法家二、写话(语言、动作描写)任选一个人物,结合生活、仿照课文,通过语言、动作的描写表现人物的性格特点。雯雯和玲玲两位同学在操场上打扫卫生,旁边打篮球的男生一不小心竟把球扔向了她们——A球扔到了文静内向的雯雯身上,她(动作)___________________________________________说:“____________________________________________
2、________________________________________________________________________。”B球扔到了活泼率直的玲玲身上,她(动作)_______________________________________说:“_______________________________________________________________________________________________________________________
3、!”课外拓展1、继续阅读《红楼梦》,体味、赏析每个人物的独特魅力。2、在课外书中,摘抄你喜欢的描写人物片段。3、写话(外貌描写):观察一位熟悉的人,通过外貌描写,将其人物身份和性格特点表现出来。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4、____________________________________________________
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