国培舞蹈专项培训教案党西宁.docx

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1、美丽的线条——小班艺术教案一、活动目标：1、鼓励幼儿大胆尝试不同的材料“变”出美丽的线条。2、体验活动带来的乐趣，培养幼儿的操作兴趣。3、认识红、黄、蓝三种颜色。二、活动准备：1、红、黄、蓝三原色颜料2、筐子、珠子、勺子3、画纸、棉签、毛巾等各类操作材料三、活动过程：1、引入主题，激发兴趣教师出示空白盒子：我有个白白的空盒子，今天就用它和小珠子给大家变个好玩的魔术！请小朋友仔细观察怎么变的？变出了什么？2、教师变魔术：（1）教师将珠子放入空白盒子中，来回滚动。（2）教师展示盒子：请小朋友看看变出了什么？（初步感知线条与红、黄、蓝三原色）（3）幼儿观察后自由说说（4）帮助幼儿明确操作

2、要点（5）幼儿尝试操作3、引导幼儿尝试用各种材料变出“美丽的线条”（1）教师启发：刚才我们用盒子和珠子变出了“美丽的线条”，还能用其它方法变吗？（2）幼儿想想、说说……（3）教师引导：我们准备了好多东西，请你试一试，能不能用它们变出美丽的线条，等会儿把你的好办法告诉大家……（4）幼儿自主选择操作材料，教师巡回辅导提供适度的帮助。（5）引导幼儿尝试不同的操作材料，积累丰富的活动体验。（以个别交流的方式帮助幼儿区分红、黄、蓝三原色）（6）展示幼儿的操作成果4、欣赏作品，引导幼儿分享、交流操作成果。（1）师生观看操作成果，教师针对具体情况请个别幼儿说说自己的方法，并引导幼儿交流内心的感受

3、，帮助幼儿肯定自己、欣赏同伴……(2）引导幼儿说说自己最喜欢的颜色，帮助幼儿明确红、黄、蓝三原色。5、延伸活动：(1）鼓励来不及尝试各种材料的幼儿、仍有操作兴趣的幼儿到区域活动时继续尝试。(2）鼓励幼儿和爸爸妈妈交流活动情况、分享活动成果。