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时间:2020-03-19
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1、请同学们阅读P75《选择恰当的抒情方式》和P155《表达自己的看法》中“写作导引”的文字。思考:从两篇短文中,你有没有发现记叙文写作在表达方式的运用上有什么特点?记叙文写作的特点——以叙述、描写为主,综合运用抒情、议论、说明等其他表达方式。灵活表达,精彩纷呈——记叙文中表达方式的综合运用读一读,记一记叙述:作者对人物的经历和事件的发展变化过程以所做的叙说和交代。它是记叙文的基础。描写:用生动形象的语言描绘人物或景物。好的描写可以使记叙文逼真传神,生动形象,感染力强。抒情:抒发和表达作者的感情。记叙文中的抒情能使读者产生
2、共鸣。议论:作者对某个对象发表见解,表明自己的观点和态度。记叙文中,它能升华文章主题,画龙点睛。说明:用简明的语言真实的反映客观世界中的各种事物或事理。记叙文中一般不常用。辨一辨,说一说1、只要你是一只天鹅蛋,就算是生在养鸭场里也没有什么关系。(议论)2、爸爸病倒了,他住在医院里不能来。(叙述)3、何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。(描写)4、我们是多么喜欢长高了变成大人,我们又是多么怕呢!(抒情)5、蝈蝈也存在着同类相食的现象。(说明)忆一忆,想一想如何在一篇记叙文中综合运用这些表达方式
3、?课文题目表达方式使用场合《爸爸的花儿落了》《丑小鸭》叙述叙述:写毕业典礼经过,回忆往事描写:写人物语言、动作、神态、心理;写花(景)抒情:表达对母校的留恋表达对爸爸的怀念叙述叙述:讲述丑小鸭的经历描写:写丑小鸭及周围人的语言、神态、动作、心理;写环境抒情:同情丑小鸭的遭遇,赞美大花园的美丽议论:评论人或事,发表观点抒情描写描写抒情议论读一读,补一补斜阳的余晖中,我是幸福的;淡淡的月光下,我也是幸福的,因为我拥有爷爷的爱。过年时,我和爸爸妈妈一起回老家陪爷爷过年,因为火车晚点,到站时,已是夕阳西下,老远,我就看见了爷爷
4、的身影:_____________________________________________________________________________________________________________“爷爷!”我飞奔过去,一头扑进爷爷的怀里,爷爷呵呵地笑着,长满老茧的手爱抚地轻拍着我的头,“长高了,我的小静又长高了……”爷爷依旧呵呵地笑着,掉光了的牙的嘴笑得那么甜,松弛下垂的眼皮几乎盖住了整个眼睛,古铜色的脸上皱纹舒展开来。爷爷拉着我的手,关切的说:“你的手怎么这么凉,来,爷爷给你焐焐……”说
5、着,爷爷把我的手拉进了他的腋窝下……爷爷呀,您的怀抱如冬日的斜阳,让我倍感温暖,您的爱才是我幸福的港湾。——选自《爷爷的爱》(人物的肖像描写)我是爷爷带大的,最忘不了的就是爷爷哄我睡觉的情景,所以每次回家,我都要和爷爷睡在一起。当然今天也不例外。我躺在热乎乎的火炕上,在老家的故事里不知不觉进入了梦乡。也不知过了多久,我被一声咳嗽惊醒,忙打开灯一看,爷爷正蹲在门口,披着棉袄,头上是一片烟雾。月光极均匀而柔和地洒在爷爷身上,那龙钟的老态让我一阵阵心酸,我知道爷爷是怕他睡觉打呼噜吵醒我所以才不肯睡觉的。爷爷呀,_______
6、____________________________________________________不觉中,泪水已打湿我的枕巾。“爷爷,快睡吧!”“哎,就睡!”爷爷一边起身答应着,一边又给我掖好被角,幸福的泪水又一次浸湿了我的心头……一瞬间,我读懂了幸福的含义:______________________________________________________________。——选自《爷爷的爱》(抒发对爷爷的深情)(阐述对“幸福”的看法)示例:一朵花叙述:悬崖上,夹缝中,有一朵小花。孤零零的,没有一个伴。
7、描写:清风吹来,雪白的花瓣、淡黄色的花蕊连着淡绿色的细枝轻轻颤抖,像一位多愁善感的孤女在偷偷哭泣。抒情:小花啊,你为什么哭泣,为什么流泪?可是思念远方的亲人,还是悲叹自己惨淡的身世?议论:不要哭泣,不要流泪。你虽没有牡丹的高贵,但你有自己的典雅;你虽没有夜来香浓郁的芳香,但你也有淡淡的芳香;你虽没有栽插在镶金边的花盆中,生长在温暖德尔花房里,但你扎根大地,吮吸着天地之精华,分享着万物的灵气;更重要的是,你有着自身宝贵的顽强的生命力。说明:这是一朵朴实无华的孤独小花。学一学,写一写记叙文中综合运用表达方式口诀:描写刻画人
8、或景,叙事生动又传神;抒情直接或间接,故事感人引共鸣;议论评价人或事,作者观点要显示;说明一般不常用,简明扼要写特征。请你任选一个事物,至少运用三种表达方式,写一篇短文。可参考下列事物,也可另外选择。一盏灯一棵树一米阳光一颗流星一支粉笔清洁工课间十分钟周记1、“晚了也得去,怎么可以逃学!起!”2、他递给我,看着我穿上,又拿出两个铜
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