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时间:2020-03-09
《任务表单:云南楚雄永仁张丽的个人自我诊断SWOT分析表.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S 优势W 劣势1、做事认真,乐于接受新事物,喜欢学习新知识,了解新的教学理念。2、教学时间长,有一定的教学经验。1、遇到问题思考不深入,考虑不周全。2、接受新事物,新知识较慢。积极的去了解教学新理念,但没办法把它们很好的应用到自己饿教学中。外部(环境)O 机遇(庆幸条件)T 威胁(挑战)1、学校拥有许多年轻有为的骨干教师,在开展的教研活动中起到引领的作用。2、学校领导重视,时常组织教研活动以供观摩学习。1、对先进的教育教学理念没有办法很好应用。2、现代学生的学习信息量大,总感觉
2、只是储备不够。二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)1、做事情认真,有上进心。用心去做没件事,用爱去对每位学生。2、在培训中,有资深的专家和优秀的老师,多和大家交流学习。1、学校地处农村,家长素质层次不齐,单亲孩子和留守孩子较多,教学很吃力。2、对自己多年形成的教学模式已成为一种习惯,难以有所创新。E——抓(机遇)D——御(威胁)1、多学习新理念,努力挣脱自己多年教学模式的束缚,多创新。2、抓住每一个学习锻炼,能使自己进步的机会。3、多向青年教师学习,多和他们交流。1、信息的储备量不够大,知识面不够广。2、单亲和留守孩子的增多造成
3、的太多的教育难题。
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