任务表单：云南楚雄永仁张丽的个人自我诊断SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1、做事认真，乐于接受新事物，喜欢学习新知识，了解新的教学理念。2、教学时间长，有一定的教学经验。1、遇到问题思考不深入，考虑不周全。2、接受新事物，新知识较慢。积极的去了解教学新理念，但没办法把它们很好的应用到自己饿教学中。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1、学校拥有许多年轻有为的骨干教师，在开展的教研活动中起到引领的作用。2、学校领导重视，时常组织教研活动以供观摩学习。1、对先进的教育教学理念没有办法很好应用。2、现代学生的学习信息量大，总感觉

2、只是储备不够。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1、做事情认真，有上进心。用心去做没件事，用爱去对每位学生。2、在培训中，有资深的专家和优秀的老师，多和大家交流学习。1、学校地处农村，家长素质层次不齐，单亲孩子和留守孩子较多，教学很吃力。2、对自己多年形成的教学模式已成为一种习惯，难以有所创新。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1、多学习新理念，努力挣脱自己多年教学模式的束缚，多创新。2、抓住每一个学习锻炼，能使自己进步的机会。3、多向青年教师学习，多和他们交流。1、信息的储备量不够大，知识面不够广。2、单亲和留守孩子的增多造成

3、的太多的教育难题。