任务表单：张丽婷个人自我诊断SWOT分析表[1].doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1、善于学习，吸取他人的长处，善于反思。2、工作认真、踏实、有上进心。3、肯钻研业务，有一定的教学经验和教学能力。4、在教学中能面向全体同学，因材施教并关注学生的个体差异。5、与同事家长相处比较和睦。1、对教育理论学习不足。2、工作繁忙，偶尔有点懒惰，不能及时记录教学中的闪光点和不足，以便提高自身的反思能力。3、不喜欢表现自己，把自己的优点展现出来。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）1、相关的培训越来越多，可以提升自己的业务素质以及业务能力。2、学校要求教师及时反思，使

2、我认识了反思的重要性。3、相信自己，做最好的自己。Ｔ　威胁（挑战）1、学校的繁杂事情挺多，工作比较繁忙。2、学校忙，家里忙，业余时间少。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1、认真做好本职工作，把学生放在第一位。2、及时反思，及时调整教育教学。3、合理安排时间，挤时间，钻研理论。4、多参加网络培训，向专家、名师学习。1、工作中有时候有问题，及时与同年级老师沟通，或向优秀教师学习。2、结合学生的特点，因材施教。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1、从各种观摩活动和培训中学到经验，运用到教育教学之中。2、向优秀教师学经验，学以致用。3、对

3、尖子生进行学法指导，鼓励探究学习；对后进生常鼓励，面对面辅导。1、遇到困难，及时寻求帮助，群策群力、化解困难。2、积极主动的帮助需要帮助的人。