人口普查写数导学案.doc

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1、永新中心小学导学案（试行）“高效课堂发展年”---“交流互进”教学模式探索导学案序号NO:06课题人口普查（新授）课时安排第二课时学习目标1、掌握亿以内数的写数方法，能正确写出亿以内的数。2、培养学生的迁移类推能力，培养获取信息的能力。3、进一步培养数感，结合相关数据进行爱国主义教育及培养良好的书写习惯学习重难点掌握亿以内数的写数方法，能正确写出亿以内的数。掌握中间或末尾有“0”的数的写法。教法引导法、归纳法学法小组交流合作、汇报学习课前准备计数器导学过程评议补充一、课前检测1、你来读一读。56900400805003706001459032700能说说读数的方法吗？2、请你说出亿以

2、内的数位顺序，并说一说是怎样分级的。3、写出这个数（九千七百五十二万）二、揭示课题，出示学习目标。今天我们就来学习亿以内数的写法。板书课题。三、合作学习、探究新知1、整万数的写法。小结：按照万以内的数的写法来写，只要在后面添写四个零。2、含有万级和个级两级的数的写法。3、中间及末尾有0的数的写法。四、试一试教材第7页和8页第2题　五、达标检测完成练习册相关题目。六、总结提问：含有两级的数怎么样写？先写什么，再写什么？写数时，遇到哪一位上的一个单位也没有，怎么办？写数与读数有什么区别？板书设计　人口普查-----写数教学反思　周审签字：年月日备注　月查签字：年月日