祁家河小学四年级班级管理制度.doc

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1、一、日常事宜1.班级的黑板右上角。每天都由学生写上一则格言。“尊人者，人尊之”、“隐其恶，扬其善”、“宁可人负我，不可我负人”、“一万次口号抵不上一次行动”、“聪明的人改变自己，糊涂的人埋怨别人”“少说空话，多干实事，多琢磨事，少琢磨人”、“伟人们忙着干实事，可怜虫忙着骂别人 2.全班同学，必须根据自己的实际情况，确立“座右铭”。 座名铭上写清三部分内容： 第一、自己最崇拜的人的名字或照片； 第二、自己要追赶的本班同学的名字； 第三、针对自己思想弱点写一句医治这一弱点的方法。 3.周五放学前，全班同学选举本周说闲话最多的同学，或比上星期有进步的同学，或选举有较明显

2、违纪的同学，或选举促进同学们学习的同学。“闲话能手”、“逃避劳动能手”、“心胸狭窄能手”、“最关心班级的人”、“做好事最多的人”、“本周进步最大的人”等，有班委会决定。 二、岗位责任制 （一）常务班长职责 （5人）1、全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展，在为同学服务中提高自己的管理水平。 2、及时传达学校及班主任老师对班级活动的要求，并组织同学将要求落到实处。 3、班主任老师在校时，及时听取班主任对班级管理的意见；班主任不在校时，协助代班主任管理好班级。 4、负责领导指挥班委会成员开展工作。5、负责记载当天的出缺席情况，及时在点名册上做好记录。 负责

3、记载好当天学生的安全、卫生、纪律，学习情况，及时在班级四项竞赛记录本中做好记录。6、维护自习课纪律，对自习课说话的同学予以批评，并记录在班级四项竞赛记录本中。7、维护课间纪律，监督并制止课间大声喧哗以及在走廊打闹的行为；对课间在教室内说话的同学予以批评并记录。（二）班委会委员 1、班委会设学习、卫生、体育、文娱、宣传5位委员，加常务班长，共由10 人组成。2、学习委员负责3、卫生委员负责班级的卫生情况；向每天的值日班长了解当天的值日生对工作是否认真，对不认真者可记录在班级四项规范记录本上，并转告给老师；组织好全班大扫除；若发现地面上有碎纸，秉着谁的座位底下谁负责的

4、原则，提醒那位同学捡起来。（当然，希望每位同学都能自觉的弯弯腰，伸伸手，做一个文明的小学生）4、体育委员负责全班各项体育活动，具体领导同学们的跑步、课间操、眼保健操、体育活动课、运动会、体能测试等各项活动的开展，带好队，协助体育老师上好体育课。5、文娱委员负责班级的文娱活动的组织领导工作；负责班班有歌声活动以及国庆节、儿童节等活动的编排，组织工作。6、宣传委员负责协助班主任做好班级布置、黑板报设计等工作。 （三）科代表职责1、负责本学科老师委派的任务，例如向小组长收齐作业交给老师等，并提醒小组长向不及时交作业的同学进行催促。2、协助老师调查、了解、分析本学科学习极

5、端后进同学的困难、障碍，并尽力帮助其排除一部分。４．专项任务承包人 Ａ．思想方面（１）未经本人允许，私自动别人东西者写300字说明书。（２）负责记录每位同学在校内外做的好人好事。做好事一件，操行评定可加０．１分。 （３）检查座右铭，未摆到桌上者，立即摆上，并擦玻璃一扇。（４）负责记录、整理班规班法，同学违法规定，忘记班法时，及时给予查阅，督促专项承包人执行班规班法。（５）对犯了错误、挨批评时只顾流泪的同学，每滴眼泪，收１００字的说明书。）（６）负责各项违纪者说明书的登记、收取、归类、统计。每写１０００字的说明书，在该生操行总分中减去０．１分。）（７）检查黑板上每日

6、一条格言写得是否认真，不认真者，擦掉重写。（８）负责班级课外书的借阅工作，指导不同类型的学生看不同内容的有益的课外书，对将不适合中学生看的内容的书籍带入班级者，书籍没收；并写500字说明书。）Ｂ．学习方面（１）课代表负责检查作业。未完成者，立即补上，扫操场15分钟。（２）负责检查中午背5个英语单词的活动，没带单词本或书者，立即回教室取。Ｃ．纪律方面（１）班长（负责考勤。发现迟到者，罚扫分担区20分钟；早退者写200字说明书）（２）负责检查校服，缺一次写１０００字说明书。（３）负责检查是否有电子游戏厅的同学。发现进一次，则罚其写１０００字说明书，并每天早自习扫操场，

7、连扫一周。（４）负责检查是否有买乱七八糟贴画的同学，发现以后，罚其买粘贴画款的１０倍，交团支部，邮到灾区。（５）负责治理叫别人外号或骂人者，叫别人侮辱性外号者写300字说明书。骂人者，写400字说明书。（６）负责监督不爱护粉笔者。乱扔粉笔头，一次写200字说明书，擦窗户一扇。 （７）负责上课说话接力本，每人一天，凡接力本上有名的，一次写300字说明书，晚间没交的，写500字说明书。（８）负责监督上课借东西者。一经则罚其写200字说明书，借东西给他人而不阻止者写２５０字说明书，自习课传作业本、文具等东西者，扫操场一节课。）（９）负责处理造谣的同学。造谣危害别人者写3

8、00字的说