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时间：2020-03-19
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1、微课教学反思《运白菜》的微视频，仅仅四分二十秒，但在这很短的时间里，探索连减混合运算的方法，能结合具体情境进行解决问题；以及连减两步应用题的结构及数量关系。突破了运白菜这一节中的教学难点，就是叙述两种解法的解题思路。虽然在视频拍摄过程中我们花了很多心血，可我们的视频效果还是有待改进。我在设计思路上也需要改进一些，要突破《运白菜》这一节教学难点，可以从学生在学习中存在的问题引入，然后再引导学生解决问题，这样解决问题更有针对性。相对于传统一节课要完成的复杂众多的教学内容，微课的内容更加精简。微课，让我们青
2、年教师从习惯的细节追问、思考、发现、变革，由学习者变为开发者和创造者，在简单、有趣、好玩中享受成长。随着技术和时代的发展，我们的微课会越来越实用。
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