六年级语文上册第七单元复习要点.ppt

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1、第七单元复习要点学习目标：1．体会作者将真挚的情感写真实、具体的表达方法。2．识记词语盘点中的词语。3．积累《马诗》。4．完成复习资料中第七单元的练习。重点课文梳理★《老人与海鸥》1、中心思想：表达了老人对海鸥无私的爱以及海鸥对老人的那份令人震撼的情。2、写作方法：描写人物方法主要有四种：外貌描写(肖像、衣着、神态)、语言描写、动作描写、心理描写（1）他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色（外貌描写-衣着）；（2）老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着企盼（外貌描写-神态）；（3）在海鸥的鸣叫

2、声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。（语言描写）；（4）老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步……（动作描写）3、文章情节：课文主要讲了（每年冬天，一位老人步行二十余里，为海鸥送餐，呼唤海鸥的名字，与海鸥结下了深厚的情谊，老人去世后，海鸥们不约而同地为老人送行）的事。重点课文梳理★《最后一头战象》1、作者：沈石溪，被称为“中国动物小说大王”我还知道他的作品《第七条猎狗》（课外书屋）2、重点问题：文章依次继续了嘎羧那几件事情？答：记叙了嘎羧英雄垂暮、重披战甲、凭吊战场、庄严归去四个感人情节。一、看拼音写词语100%掌握“词语盘点”二、成

3、语填空（）扬顿（）相（）相（）（）（）不安（）不（）心久别（）（）（）（）不幸（）耳（）聋（）（）搏杀不甘（）（）（）（）不得长途（）（）大（）大（）抑挫依随焦躁漫经重逢横遭震欲浴血落后哭笑跋涉摇摆三、理解课文内容填空1、《老人与海鸥》前半部分通过老人、和等事例表现老人对海鸥无私的爱；后部分通过老人死后，海鸥在老人遗像面前、、等悲壮画面，展示了海鸥对老人的令人震撼的情。2、《最后一头战象》作者_________，被称为“”，作品有《》《》《》。课文体裁是。记叙了抗日战争中幸存的最后一头战象，在临死前做了四件事情，课文以为序，扣住四个感人

4、片段：、、、。四、按原文填空1、老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片（），飞成一篇（）。2、老人望着高空（）的鸥群，眼睛里带着（）。3、海鸥们（）翅膀，（）老人遗像前的空中，像是前来（）的亲属。4、过了一会儿，海鸥（）落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们（），像是为老人守灵的（）。5、没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖（）地在上面摩挲着，眼睛里（），像是见到()。四、按原文填空6、土坑约有三米深，嘎羧（）在坑底，()着脸，鼻子()在腿弯，一只眼睛（）得老大，凝望着天空。7、它站在江滩的（

5、）上，（）着（）的江面。然后，它（）哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上（），许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，───发出（）的吼叫。这时，他身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛（），吼声（），惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。8、大漠沙如雪，。，快走踏清秋。