五下语文第七单元要点卷 复习要点

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1、五语下第七单元要点五下第七单元要点卷姓名一、词语：遮盖毕竟镀上比喻船舱安详外甥幻想沐浴沉醉瞳仁封锁灰椋鸟绒地毯水杉栖息深涧扑棱棱椭圆形倾诉翩翩起舞百鸟争鸣俱乐部喧闹感染植树造林储藏勺子膝盖珍贵水窖麦秆扇倾注吸吮润湿浪费二、多音字：卷juǎn（卷发）散sàn（散步）别bié（特别）调tiáo（调皮）假jiǎ（假设）juàn（试卷）　sǎn（散文）biè（别扭）diào（调换）jià（假期）挑tiāo（挑水）和hé（和平）扇shān（扇风）血xiě（吐血）翘qiáo（翘首遥望）tiǎo（挑战）hè（应和）shàn（扇子）xu

2、è（血管）qiào（翘起）三、补充词语并解释所填字：夜（深）人静：距离开始的时间久清（幽）旷远：幽静不（假）思索：借用（绘）声绘色：描绘（翘）首遥望：抬起（排）空而至：推开互相应（和）：和谐地跟着唱呼朋（引）伴：招引情不自（禁）：控制奔跑跳（跃）：跳无（遮）无挡：遮挡（至）今为止：到万象（更）新：改变一元（复）始：又，再芳草如（茵）：垫子四、按要求写词：1、扑棱棱：软绵绵、黑乎乎、光溜溜、毛茸茸、亮闪闪、沉甸甸、白茫茫、轻飘飘。2、绘声绘色：不知不觉无边无际惟妙惟肖一五一十百发百中不屈不挠十全十美。3、隐隐约约：郁郁葱葱

3、浩浩荡荡摇摇晃晃勤勤恳恳兢兢业业三三两两痛痛快快。4、叽叽啾啾（象声词）：叽叽啾啾、叽叽喳喳、叮叮当当、淅淅沥沥、乒乒乓乓、噼噼啪啪。5、描写春天的成语：桃红柳绿、芳草如茵、鸟语花香、草长莺飞、姹紫嫣红、和风细雨。6、描写夏天的成语：骄阳似火、大雨倾盆、暑气逼人、烈日炎炎、暴风骤雨、电闪雷鸣。7、描写秋天的成语：金风送爽、万里无云、秋高气爽、丹桂飘香、硕果累累、北雁南飞。8、描写冬天的成语：风雪交加、寒气逼人、滴水成冰、冰天雪地、天寒地冻、呵气成霜。9、形容时间的成语：岁月如流、日月如梭、光阴似箭、似水流年、一刻千金、尺

4、璧寸阴。10、带“水”的成语：细水长流、饮水思源、滴水成河、积水成渊、水到渠成、山清水秀。11、描写月亮的成语：皓月当空、月光似水、清风明月、众星捧月、月明星稀、披星戴月。12、描写“鸟”的成语：倦鸟知还、莺歌燕舞、鹦鹉学舌、笨鸟先飞、鸟语花香、惊弓之鸟。五、区别比喻和想象：【判断比喻句，不是看有没有比喻词，而是看有没有把一物比作另一物。】例句：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。（比喻）先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好像互相倾诉一天的见闻和感受……（想象）六、课文拓展：1、《六月二十七日望湖楼醉书》是宋代大诗人苏轼所作，描写

5、了夏日西湖上一场来去匆匆的暴雨，四句诗可以分别概括为云黑、雨急、风大、水阔。诗中作者把“黑云”比作打翻的墨汁，把“白雨”比作跳动的珍珠。通过“黑云翻墨”和“白雨跳珠”这两个形象的比喻，既写出了天气骤然变化时的紧张气氛，也烘托了诗人赏雨的喜悦心情。他在另一首诗《饮湖上初晴后雨》中把西湖比作美女西施，诗中写道：“第3页共3页五语下第七单元要点水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”2、《晓出净慈寺送林子方》是宋代诗人杨万里所作，写的是晴好天气下西湖中莲荷的壮美。诗中“毕竟”是到底的意思，“无穷碧”写

6、出了莲叶的多和绿，“别样红”写出了荷花的红。我们还学过他写的《小池》：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。3、《望月》是我国当代著名作家赵丽宏写的一篇散文，背景是“夜深人静”的月夜，地点在行进的江轮甲板上，写的是舅甥两人在望月中愉快交谈，尤其表现了小外甥聪明好学、爱幻想的特点。课文中写到月亮的诗句有：小时不时月，呼作白玉盘。明月几时有，把酒问青天。床前明月光，疑是地上霜。野旷天低树，江清月近人。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流……4、《灰椋鸟》的作者是环保工作者、

7、革命烈士徐秀娟。课文写了“我”和同伴第一次去林场观察灰椋鸟的经过，重点描述了“鸟儿归林的壮观场面”，表达了作者爱鸟的心情，赞扬了林场工人的辛勤劳动。5、《水》的作者是马朝虎。课文围绕“水，成了村子里最珍贵的东西。”这一句，分别描绘了远程挑水、雨水洗澡、舀水冲凉这三个场景。作者以“乐”衬“苦”，用反衬法更加衬托出水的珍贵，缺水的苦涩。从“饿”字也能感受到水已经成了延续生命的食粮，更表现出我们对水的渴望。七、熟背内容：《古诗两首》、《望月》第二节、《灰椋鸟》第三、四、五节。八、熟读并积累：1、写“月”的诗句：①海上生明月，天

8、涯共此时。②大漠沙如雪，燕山月似钩。③春风又绿江南岸，明月何时照我还？④可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。2、写“鸟”的诗句：①春眠不觉晓，处处闻啼鸟。②泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。③两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。④几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。3、写“水”的诗句：①飞流直下三千尺，疑是银河落九天。②问君能有几多愁，恰