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时间:2020-03-09
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1、人教版数学八年级上学期期末备考章末检测卷:第15章《分式》含答案一.选择题1.下列分式中,是最简分式的是( )A.B.C.D.2.下列等式中,正确的是( )A.B.C.D.3.某商品降低x%后是a元,则原价是( )A.B.C.D.4.下列式子:①,②,③,④,其中是分式的有( )A.2个B.3个C.4个D.5个5.分式的值不存在,则x的取值是( )A.x=3B.x=﹣3C.x=2D.x=﹣26.要使分式的值等于零,则x的取值是( )A.x=2B.x=﹣2C.x≠1D.x≠﹣17.式子:的最简公分母是( )A.24x2y2xyB.24x2y2C.12x2y2D
2、.6x2y28.如果代数式m(m+2)=2,那么÷的值为( )A.4B.3C.2D.19.若关于x的分式方程=﹣2有增根,则实数m的值是( )A.2B.﹣2C.1D.010.若分式的值为0,则x等于( )A.1B.1或﹣3C.﹣1或1D.﹣111.学校要重新铺设400米的跑道,为减少对同学们上体育课的影响,须缩短施工时间.实际施工时每天铺设跑道的长度是原计划的1.2倍,结果提前2天完成任务,求原计划每天铺设管道的长度.若设原计划每天铺设管道的长度为x米,则所列方程为( )A.B.C.D.12.若数a使关于x的不等式组恰有3个整数解,且使关于y的分式方程=3的解为整
3、数,则符合条件的所有整数a的和为( )A.10B.7C.5D.2二.填空题13.要使的值为零,则m= .14.计算1﹣= .15.当分式的值为整数时,整数m的值为 .16.已知关于x的方程=﹣1的解小于1,则a的取值范围是 .17.若关于x的方程=无解,则a的值是 .18.若关于x的分式方程(其中a是常数)有增根,则常数a的值等于 .19.若对于x(x≠﹣1)的任何值,等式=3+恒成立,则m= .三.解答题20.计算:(1)(2)21.解分式方程:(1)=(2)=﹣222.先化简,再求值:(+)÷,其中x=﹣.23.列方程解应用题某商场经市场调查,预计一款
4、夏季童装能获得市场青睐,便花费15000元购进了一批此款童装,上市后很快售罄.该店决定继续进货,由于第二批进货数量是第一批进货数量的2倍,因此单价便宜了10元,购进第二批童装一共花费了27000元.那该店所购进的第一批童装的价格是多少元?24.在解题目:“当x=2019时,求代数式÷﹣+1的值”时,聪聪认为x只要任取一个使原式有意义的值代入都有相同的结果.你认为他说得有道理吗?请说明理由.25.阅读下列材料:通过小学的学习我们知道,分数可分为“真分数”和“假分数”,而假分数都可化为带分数,如:==2+=2我们定义:在分式中,对于只含有一个字母的分式,当分子的次数大于或等于
5、分母的次数时,我们称之为“假分式”;当分子的次数小于分母的次数时,我们称之为“真分式”.如,这样的分式就是假分式;再如:,这样的分式就是真分式类似的,假分式也可以化为带分式(即:整式与真分式的和的形式)如:==1﹣;解决下列问题:(1)分式是 分式(填“真分式”或“假分式”);(2)将假分式化为带分式;(3)如果x为整数,分式的值为整数,求所有符合条件的x的值.26.图1是一个长为2m,宽为2n的长方形,将该长方形沿图中虚线用剪刀均分成四块小长方形,然后按照图2所示拼成一个正方形.(1)使用不同方法计算图2中小正方形的面积,可推出(m+n)2,(m﹣n)2,mn之间的等
6、量关系为 :(2)利用(1)中的结论,解决下列问题①已知a﹣b=5,ab=﹣6,求(a+b)2的值;②已知:a>0,a﹣=1,求a+的值.参考答案一.选择题1.解:A、,分子分母含有公因式x,故A不合题意;B、=含有公因式(x+y),故B不合题意;C、含有公因式2,故C不合题意;D、分子,分母中不含有公因式,故D符合题意;故选:D.2.解:A、的分子乘以﹣1,分母乘以﹣1,根据分式的基本性质,=,故本选项错误;B、的分子乘以﹣1,分母乘以﹣1,根据分式的基本性质,=,故本选项错误;C、根据分式的基本性质,=﹣,故本选项错误;D、根据分式的基本性质,=,故本选项错正确.故
7、选:D.3.解:设原价为:y元,则y(1﹣x%)=a,故y=.故选:D.4.解:由题可得,属于分式的式子为:,,,共3个,故选:B.5.解:由题意得:2x+4=0,解得:x=﹣2,故选:D.6.解:由题意得:3x﹣6=0,且x+1≠0,解得:x=2,故选:A.7.解:式子:的最简公分母是:12x2y2.故选:C.8.解:÷==m(m+2),∵已知m(m+2)=2,所以原分式的值为2.故选:C.9.解:去分母得:m=x﹣1﹣2x+6,由分式方程有增根,得到x﹣3=0,即x=3,把x=3代入整式方程得:m=2,故选:A.10.解:
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