城市朝鲜族中小学生母语流失现状研究——以延吉市、哈尔滨市为例.pdf

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1、摘要本研究运用语言学、社会学、教育学以及统计学等学科的理论与方法，以城市朝鲜族中小学生的语言使用情况为研究课题，在文献借鉴及田野调查的基础上对城市朝鲜族中小学生的语言能力及语言使用情况进行了描写与分析，查看了他们的语言态度，并对语言接触所导致的语言变异现象从语音、词汇、语法、隔写与正字法等四个方面进行了分析与整理，进而针对语言流失现状提出了具有对应性的保护措施。整体上讲，本研究有以下几个特点。首先，从调查资料的整理和分析来看，本研究具有客观性和实证性。研究中运用了统计学原理，对搜集上来的第一手资料

2、进行了细致的描写与分析，如实地记录、反映了当下调查地中小学生的语言实态，本研究不仅从不同的角度证明了语言变异的情况，也为这一时代的特定人群语言进行了客观的记录：其次，从调查所涉及到的内容和范围来看，具有全面性、完整性。调查不仅涉及到了社会学田野调查中经常会涉及到的一些能够对语言使用起到外部影响的问项，还针对语言本体制定了专门的语言测试问卷，不仅从语言态度、语言能力的角度讨论了语言变异，还从本体角度解释了变异的形态。与以往的较为大型的语言实态研究比较，既涉及到了导致语言变异的外部因素的研究，又涉及到

3、了语音、词汇、语法、隔写与正字法等本体的研究，从语言变异的外部因素到内部表现来看，研究更为全面了，从语言内部要素的描写、分析及研究来看，研究更为完整了。再次，从选定地点及人群来看，本研究具有现实性和前瞻性，城市化是一个社会发展的趋向性特点，社会的进步基本上与城市化画上了等号，在这种形势下，城市语言的研究是具有现实性的，而选定中小学生来进行此次研究，既可以查看目前的语言使用状态，更是可以结合他们的语言能力及语言态度查看他们的语言使用的未来，对他们的语言使用之未来的探视，就是对朝鲜语发展前景的展望，从

4、此看来，针对中小学生的母语研究是具有前瞻性的。从内容上看，本研究共分为五个部分。第一部分：导论部分。该部分主要概述了研究的起源、研究基础、研究方法以及研究意义，重点说明了关于调查地以及调查对象的选择原因。第二部分：第一章到第三章。这是本研究的第一大重点。是对小学、初中、高中三个阶段的学生进行共时比较的部分，主要是对他们发放的问卷进行了整理，分析了他们的基本信息语言能力以及语言使用情况和语言态度，并对他们的实际语言使用情况从语音、词汇、语法、隔写与正字法法四分方面进行了描写和分析。第三部分：第四章。

5、这是本研究的第二大重点。是以本研究选定的学生为点，将调查对象延伸到了他们的家长和教师，查看了家长和老师的语言使用情况、语言能力以及语言态度，为寻找他们作为家长和教师可能会给子女、学生带来影响因素做出了分析。第四部分：第五章。主要对学生部分进行了历时比较，梳理出两个地方在语言流失上体现出来的各自的特征，并结合第四章分析结果，㈣嬲指出家长及教师会对子女母语发展产生影响的主、客观因素，最后整～理出当下城市朝鲜族中小学生母语流失的整体面貌。第五部分。结论部分。结合城市中小学生的生活特征、学>-j特点以及语

6、言流失状态，从不IKI层次寻找具有针对

7、生、实效性的保护措施，为朝鲜语的持续性发展提供参考性建议。关键词城市中小学生，朝鲜语，语言态度，语言能力，语言流失ABSTRACTWiththeoriesandmethodologiesin1inguistics，sociology，educationandstatistics，thisthesisfocusesonthelanguageusagebyprimaryandmiddleschoolstudentsofKoreanethnicgroupsinur

8、bancities．Basedonliteraturereviewandfieldresearch，thisthesisdescribesandanalyzesthelanguageabilityandusagebyprimaryandmiddleschoolstudentsof’r●‘●一KoreanethniCgrouplnurbanCities，observestheirlanguageattitudes，analyzesandsummarizesthelanguageheterogeniz

9、ationcausedbylanguagecontactfromfouraspects(namelypronunciation，vocabulary，grammar，andspacingwords，orthography)，andputsforwardspecificprotectivemeasuresforlanguageloss．Ingeneral，thisthesiscontainsthefollowingfeatures．First，fromthesummarization