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时间:2020-03-19
《PEP四下第二单元第二课时教学设计.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、PEP4年级下册Unit2Whattimeisit?一、教学目标:1、知识目标:(1)能听、说、认、读6个词组及句型,并能用正确的方式进行时间的表达;(2)能认读句型:Whattimeisit?并作出相应的回答:It’s…o’clock.It’stimefor….2、技能目标:能做替换练习,并结合实际情境中运用句型It’s…o’clock.It’stimefor….3、情感目标:通过对时间表达的学习,潜移默化地教导学生要珍惜时间、合理安排时间。二、教学重难点教学重点:掌握有关学生日常活动的六个单词和词
2、组:breakfast,lunch,dinner,Englishclass,P.E.class,musicclass。教学难点:对新句型“Whattimeisit?It’s…o’clock.It’stimefor….”的理解和运用。三、教学过程:Step1.Warmup1.Greetings.2.SingEnglishsong:Tenlittlecandlesdance.3.Let’sdo.Gotothegarden,watertheflowers;Gothelibrary,readsomebooks
3、;Gothecanteen,eatsomenoodles;Gotheteacher’soffice,handinthehomework;gotheplayground,playfootball.Step2.Presentationandpractice1.Gototheclassroom,haveEnglishclass.Gototheclassroom,havemusicclass,/P.E.class.师出示英语书,音乐书,或指课程表上的体育课让生说上什么课;之后师出示数学书,生说havemath
4、class.2.OK.Let’shavemathclass.Countfrom1to12together.3.师板书字母C:What’sthis?将其变为O,变为钟表。学习:clock.画出时间:12:00师问:Whattimeisit?启发生用数字回答:It’s12./It’s12o’clock..板书并操练:齐答,单个问答,不同整点时间问答。4.课件出示钟表时间及情景:12:00吃午饭引出:It’stimeforlunch.并操练。Whattimeisit?It’stwelveo’clock.It
5、’stimeforlunch.5课件出示时间及情景:下午6点吃下午饭。师问启发生说:It’ssixo’clock..It’stimefordinner.之后师领说,同桌互说,表演说。6.同样方法教学:It’sseveno’clock.It’stimeforbreakfast.7.看书,自读课文。OpenyourbooktoPage16.Let’sreadJohn’sday.8.听录音校正读音,跟读。9.两人一组,自画时间,问答。师先示范。10.出示Let’sdo.内容,生看图猜词,听音选词。11.听音
6、跟读并做动作。Step3.Sumup1.Whathaveyoulearnedtoday?Sayitloudly.2.Whichgroupisthewinner?Step4.HomeworkDrawandsayinpairs.
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