小学教师共情能力培训视频的开发与运用.pdf

《小学教师共情能力培训视频的开发与运用.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、小学教师共情能力培训视频的开发与运用THEDEVELOPMENTANDUSEOFPRIMARYSCHOOLTEACHERS’EMPATHYTRAININGVIDEo作者姓名：刘燕Name-LiuYan指导老师：李伟健Tutor-LiWeijian学科(专业)：发展与教育心理学Major：DevelopmentalandEducationalPsychology浙江师范大学教师教育学院Collegeofeducation，ZhejiangNormalUniversity小学教师共情能力培训视频的开发

2、与运用摘要教师共情能力对学生的学习成绩、人际关系、生涯发展具有重要的影响。其对于促进学生的成长和教师的自我成长意义重大。经过研究发现，通过培训可以提高教师的共情能力。其培训方式、内容、次数和频率等一直是心理学家关注的热点。目前国内关于小学教师共情能力的实验研究还十分有限。本研究拟以Ickes共情准确性标准化范式为恭础，开发小学教师共情能力培训的视频。考察反馈对共情准确性的影响。在参考国内外研究的基础一；二自行设计培训方案，对小学教师进行共情能力培训，丰富小学教师共情能力培训的研究。本研究包括三部分

3、的研究内容：研究一对金华市某小学矗、六年级各两个班，共200名小学生发放调查问卷。了解小学生R常经历的负性事件。并通过深度访谈、录音整理、拍摄视频、采集特殊点、视频标准化等过程开发小学教师共情能力培训的视频材料。研究二以72名教师为被试，采用准实验设计，检验反馈对共情准确性的影响。研究三在参考国内外文献∞基础上，自行设计方案对20名小学教师进行共情能力培训，探讨培训对教师共情能力的影响。同时对部分培训教师进行访谈，了解培训的综合效果。本研究主要得到了以下结果：(1)共情视频具有区分效度以及内部一致

4、性信度。(2)实验组的共情准确性显著高于控制组的共情准确性。(3)培训组教师的共情准确性显著高于未培训组教师的共情准确性。(4)访谈的结果是大部分教师认为培训提高了共情意识和共情能力，对教学有很大帮助。关键词：视频；共情能力；共情准确性；培训；小学教师THEDEVELOPM匣NTANDUSE0FPRIMARYSCH00LTEACHERs’EⅣ癣ATHYTRADⅡNGVⅡ)EOABSTRACTTeachers’empathyabilityhaveanimportanteffectonstudents

5、’grades，interpersonalrelationshipandcareerdevelopment．Itcouldsignificantlypromotethegrowthofstudentsandteachers．Researchesshowthatteachers’empathyabilitycanimproveaftertraining．Psychologistsattachedgreatimportancetothetrainingmethods，contents，timesand

6、frequency．InChina，therearenoempiricalstudiesonprimaryschoolteachers’empathyability．Thisstudywastodevelopprimaryschoolteachers’empathyabilitytrainingvideo，Hselckes’standardizationempathicaccuracyparadigmforthefoundation．Onthebasisofconsultingthedomesti

7、candforeignproject，designingthetrainingplanbymyselftotrainprimaryteachers。empathyability．Thisresearchcontainsthreeresearchesmainly：inthefirstresearch，weprovidequestionnairesto200pupilswhoareintwogradefiveandtwogradesixinJinHua．Wewanttounderstandnegati

8、vefactorsinpupilsdailylife．Andthroughthedepthinterview，soundrecording，video，collectspecialpoint，videostandardizationtodevelopelementaryschoolteachers’empathyabilitytrainingvideomaterial．Inthesecondresearch，with79colIegestudentsassubjects，quasi