适应社会完善自我.ppt

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1、欢迎各位老师第七课融入社会发展自我第二框适应社会,完善自我龙柏中学苏亚华9岁之前：健康阳光；10岁：失去双臂；12岁：学习游泳；15岁：全国锦标赛两金一银；19岁：患上过敏性紫癜19岁：学习钢琴22岁：《中国达人秀》冠军24岁：感动中国人物1、刘伟是怎么对待顺境和逆境的？2、刘伟再次遭遇不幸后是如何做的？3、在断臂后他是怎样表现的？活动一：体验感动、学习方法思考：活动一：体验感动、学习方法1、刘伟是怎么对待顺境和逆境的？2、刘伟再次遭遇不幸后是如何做的？3、在断臂后他是怎样表现的？活动一：体验感动、学习方法思考：活动二：反思自我、寻求帮助成长的烦恼：1、别人不理解自己2、成绩

2、不理想3、对自己长相不满意科学家对大脑的潜能进行了研究，得出正确的结论：人类大脑有取之不尽，用之不竭的潜能。人的大脑细胞只用了15％左右，尚有85％的大脑潜能未被动用，如果人类能够发挥到大脑的一半功能，那么人类将会轻而易举地学会40种语言，背诵整本的百科全书，拿12个博士学位!知识链接：活动三：畅想未来、完善自我畅想我们的未来：1、15年后，你将在哪里，做什么，会有什么样的业绩、能力、和品质？2、为了实现这些目标，现在你应该怎么做？3、要在哪些方面不断完善自己？知识点梳理2.正确对待顺境和逆境第二框适应社会,完善自我适时调整，提出新的自我期待(确定目标，自我管理，自我激励)发

3、挥最大的潜能1.积极的自我期待顺境：居安思危、抓住机遇逆境：勇于面对、克服困难3、做情绪的主人：学会从积极的角度看问题实践作业给自己写下一句积极自我暗示语要求：1、用肯定语气正面表达，句子简单有力；2、具有快乐健康的感受，并有可行性；3、贴在显眼的位置，时刻提醒自己。谢谢大家