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时间:2020-03-19
《质量及其测量导学案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、初三物理第五章质量和密度第一节质量及其测量班级_________姓名________【学习目标】(1)、初步认识质量的概念,正确说出质量的单位和进率,并能正确地进行质量单位换算。(2)、知道质量是物体的一个基本属性,它不因为物体的形状、位置、状态的变化而改变。(3)、了解常见的测量工具,能正确使用托盘天平测量物体的质量。【使用方法与学法指导】1、根据目标认真阅读课本,勾画并思考本节重点内容,并完成预习案部分,联系客观实际,用红笔标出疑问以备课上交流。2、A、B层完成导学案上所有疑问,C层掌握基础知识。3
2、、时间:15分钟完成预习案,10分钟完成习题案。【预习案】读课本P101想想议议回答问题:铁锤和铁钉都属于_______(物体、物质),而铁是_______(物体、物质)。铁锤和铁钉那个含的铁多?谁的质量大?活动一、认识质量的有关概念:1、看课本,完成下面的问题:(1)、质量用字母 表示。(2)、质量的国际单位: ,符号: ,常用单位还有 、 和 。(3)、105mg= g= kg= t 2、看课
3、本小资料2,一些物体的质量,构建具体的质量量级观念。一只鸡的质量约是2000 一位中学生的质量约是60 拓展:小实验:出示:①一张纸。提问:(a)将它卷起来,形状变了,它的质量变不变?(b)将它从南京带到北京,位置变了,它的质量变不变?②装有冰块的带盖玻璃杯。提问:容器内的冰全部熔化成水,状态变了,它的质量变不变?得到结论:质量是物质的一种属性,他不因 、 和 的变化而变化。活动二、质量的测量:请同学们阅读
4、课本P102页“质量的测量”和“天平的使用”部分的内容,独立思考后小组讨论完成下列问题:图11.在日常生活中,我们利用什么仪器测量物体的质量?2.实验室中用什么仪器测质量?托盘天平的主要结构有哪些?1.实验室里测量质量的常用工具是_______,分为_______和_______。2.请你根据如图1所示的托盘天平的主要结构,填上合适的名称:3.使用天平时要注意:(1)每个天平都有自己的_______,也就是它所能称的最大质量。被测物体的质量_______(“能”或“不能”)超过称量。(2)向盘中加减砝码
5、时,要用_______,不能用手接触砝码,不能把砝码弄湿、弄脏。(3)潮湿的物体和化学药品_______(“能”或“不能”)直接放到天平的托盘中。活动三、托盘天平的使用:1.使用方法:(1)、放:把天平放在 上;(2)、拨:把游码拨到 处;(3)、调:调节横梁两端的 螺母,使指针指在 处;(4)、测:把被测物体放在 ,按 的顺序依次向 试加砝码,若天平仍不平衡,再调节 在标尺上的位置,
6、使天平平衡;(5)、读:右盘里 加上游码在 上,所对应的刻度值,就等于左盘里物体的质量;(6)、收:测量完毕,把物体取下,用 把砝码放回盒内。2.练习:下面是用托盘天平称量物体质量的几个步骤:(A)调节横梁平衡(B)把天平放在水平桌面上(C)把游码放在零刻度线位置(D)把物体放在左盘(E)在右盘内放入砝码或移动游码,直至横梁平衡(F)把砝码放回砝码盒(G)记录称量结果正确的顺序应该是____________________________。3、以测橡皮的
7、质量为例,进行实验,测固体物质的质量。 拓展:粉末状固体、液体质量应该怎么测?达标测试1、试判断3×107mg所表示的质量可能是( )A一朵玫瑰花 B一只羊 C一头大象 D一杯水2、1kg铁的质量比1kg棉花的质量( )A小 B大 C一样大 D无法确定3、一根铜棒,在下列情况下,其质量会变化的是( )A.把铜棒扎成一薄铜片 B.把铜棒加热到300℃C.宇航员将铜棒带到月球上 D.钳工用锉刀对它进行加
8、工4、用天平测量物体的质量时,放砝码的顺序应( )A从小到大 B从大到小 C同时 D没有顺序5、小明同学用已经调节好的天平测量物体的质量,操作情况如图1所示,它的错误有(1)_ _________;(2)__ ________。 6、将天平放在水平桌面上,将游码移至标尺的零刻度处,指针静止时如图2所示。为了使横梁平衡,这时应进行的操作是__
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