“质量及其测量”--预习展示-提升展示导学案

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1、课题质量及测量预习展示学习目标1、能说出质量的定义、单位及符号，并会进行各单位Z间的换算。2、知道质量是物体木身的一种属性，并能分析解决相关的问题。3、能说出托盘天平的使用法及注意事项。知识链接1、宇宙是由组成的，宇宙屮的物质处于不停的和之中。2、物质是由组成的，分子是保持粒子。3、物质的状态发生变化时，体积发生变化，主要是因为o学法指导目标一、质量的定义及单位1、物体少物质：例：铁钉是一个物体,而这个物体是由“铁”这种物质纽.成的。由此可知物体与物质的关系是请再举_例说明：2、大铁锤和小铁钉两个物体相比，所含的“铁”这种物质多，也就是的质量大。因此，我们把叫做质量

2、，用字母表示。3、质量的国际单位是，符号为o常用的比千克小的单位有—符号为和符号为。比千克大的单位符号为o它们同千克的关系：］kg二glmg=g二kg,lt=kg二、质量是物体本身的一种属性。1、因为物体的质量不随物体的形状、状态、位置和温度的改变而改变,所以所质量是物体木身的一种属性。2、请举例说明质量是物体本身的一种属性：结合牛:活中的事例进行分析例:lkg水结成冰后，虽然状态发生了变化,但质量不变还是lkg.统一单位后，再结合实际分析三、针对性练习。1、下面的几个数值是对某同学的身体质量的估计，你认为哪个比较接近真实值（）A.&5X103gB.3X102kgC

3、.1X10'2D.5X1072.下列现象中，物体的质量将发生改变的是（）A、物体熔化成铁水C、一块木头带到宇宙飞船中，岁飞船升高B、一块铜压成铜片D、粗糙的铝锭被磨成光滑的圆柱体3、下列说法正确的是（）A.登月舱从地球到月球质量减小B.lkg铁比lkg棉花的质量大C、玻璃杯打碎后，形状发牛了变化，但质量不变。D、一杯水凝周成冰后体积变大，质量也变大。4、将质量为6kg的铁球，从地球带到月球上后，在测其质量为kg四、质量的测量。1、请说岀你知道的测质量的工2、实验室中用天平测物体质量：有—_天平和天平两种。3、结合材料总结托盘天平的使用方法：4、使用托盘犬平的注意爭项

4、有哪些?IBJBlfUtBIlia4■.叱S.TttV*甲托盘天平R4提示：总结托盘天平的使用方法时，要结合下面图中的结构图分析。乙学生天平我的困惑：课后反思：课题质量及其测量课型提升展示学习目标学会用托盘天平测固体和液体的质量并能解决相关的问题知识链接1、叫质量，符号为,质量的国际单位为符号，其他常用单位还有、、O2、为什么说质量是物体本身的一种属性？学法指导结合实物进行说明用天平测固体和液体的质量一、如下图实验室总测质量的仪器叫,在相应的位置写出各部分构造的名称。二、在下面横线上写出用托盘天平测物体质量的方法。被测物体铜柱体铁柱体铝柱体质量m/g四、用天平测水的

5、质量(实验记录表格如下)三、用天平测固体的质量：1、如果测铁块的质量都需要哪些实验器材2、分别测出铜、铁、铝柱体的质量，并填写卜•表。注意使用时的三个易错测量时要先估测再加减祛码空烧杯的质量llh/g烧杯和水的总质量Hh/g水的质量m/g⑴由上表可以看出此实验需要的器材有(2)结合表格中的内容写出实验步骤和水的质量m的表达式步骤：①②③水的质量的表达式m=.用"累五、思考，如何用天平测出一-枚邮票或一枚人头针的质量，把你的方法写在积法”下面：进行测量六、用托盘天平称量某物体的质量，当天平平衡是，右盘中磁码为50g—个,20g一个，5g一个，2g一个，游码在标尺上的位

6、置如图11-2-1所示，则物体的质量和测量的准确程度是（）A.79.60g,0.OlgB.79.5g,0.5gC.79.60g0.05gD.77.63g,0.05g读数时要以游码左侧所对刻度值为准11-2-12、要测一粒米的质量，下列说法中相対比较简便而有正确的是（）A.先测出500粒米的质量，在通过计算求得B.把一粒米放在一只杯子中，测出其质量，在减去杯子的质量C.把一粒米放在天平的盘子里仔细称量D.把一粒米放在天平盘里，反复称量几次，在求平均值。2.当用天平测某物体质量时，加入最小的祛码测指针向右偏，不加则指针向左偏，此时应.向右移动游码的过程就相当于向—盘加小

7、砥码。我的困惑课后反思