二二物体的质量及其测量导学案教师教学案

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白银四中物理第二章《物质世界的尺度、质量和密度》第二节《物体的质量及其测量》导学案班级第组姓名：课型：新授课课时：共4课时备课人：张忠武一、学习目标：1、质量概念及其特征2、质量的单位及其换算3、天平的使用方法二、学习过程：（一）、认知准备1、长度的国际主单位是，符号是。比米大的单位有，比米小的单位有换算关系：1km=m,1m=cm,1m=dm,1m=mm。2、体积的国际主单位是符号是。体积的其他国际单位有。换算关系：。3、长度的测量工具是。4、液体体积的测量工具是和。不规则固体体积的测量可借助和采用的方法进行测量。5、同底数幂的乘法法则是01234cm同底数幂的除法法则是6、右图的刻度尺所测物体的长度是7、用刻度尺测长度时，记录包括和，没有单位的记录是错误的。记录中的数字又包括和。强调：刻度尺在读数时必须在分度值的下一位估读一位，且只估读一位，即便估读的数字是0，这个0也是有意义的。不估读不对，估读多了也不对。一个正确记录的最后一位肯定是估计值，倒数第二位体现的是分度值。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。（二）、质量1、物质与物体：物体是由物质构成的，一种物质可以构成多个不同的物体。例如：木材是，用它可以制成桌子、、、等物体。钢铁是，用它可以制成轮船、、、等物体。2、质量的概念：桌子和凳子都是由这种物质构成的，但桌子里面含的物质，凳子里面含的物质，以后我们就说桌子的质量凳子的质量；轮船和订书针都是由这种物质构成的，但轮船里面含的物质，订书针里面含的物质，以后我们就说轮船的质量订书针的质量。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。综上所述：我们把物体内所含物质的多少叫做物体的质量。3、质量的的特性：问题（1）：把一铁块压成铁饼，它里面所含物质的多少变了吗？，其质量变了吗，，它的什么变了呢？，可见质量与物体的无关。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。问题（2）：一块石头从一楼拿到四楼，它里面所含物质的多少变了吗？，其质量变了吗，，它的什么变了呢？，可见质量与物体的无关。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。问题（3）：一杯水凝固成冰后，它里面所含物质的多少变了吗？，其质量变了吗，，它的什么变了呢？，可见质量与物体的无关。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。综上所述：物体的质量不随物体的_______,________,________的变化而变化，质量是物体本身的属性。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。4/4 4、质量的单位：质量的国际主单位是________符号是（______）。常用的还有吨（t）、克(g)毫克(mg)、微克（ug）等。厦礴恳蹒骈時盡继價骚。它们的关系是：１ｔ＝____Kg,　１Kg＝____ｇ,１ｇ＝_____mg,１mｇ＝_____ug茕桢广鳓鯡选块网羈泪。也可以把这些关系写成：t=1kg=g=mg=ug这些单位的换算方法跟我们前面学过的长度的单位换算的方法一模一样。当堂练习：完成下列单位换算（1）50kg=ug；（2）8000mg=t；（三）、质量的测量生活中测质量的工具很多，有提秤、案秤、磅秤、戥（deng）子、地磅、电子秤、托盘天平、学生天平、分析天平等等。学校实验室和工厂实验室都用托盘天平测物体的质量。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。1、托盘天平的构造：同学们根据老师的讲解将托盘天平各部位的名称填在下图的横线上。并在组内将桌子上的托盘天平互相指认。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。2、托盘天平的使用：（1）使用前：要认真观察量程和分度值。要注意被测物体的质量绝对不能超过天平的。（2）使用时：①“放”：将天平放在；②“拨”：用镊子将游码拨至标尺的，简称“游码归零”③“调平衡”：调节平衡螺母，使横梁水平平衡。调节平衡螺母时，哪边的托盘高，平衡螺母就向哪边螺动；横梁水平平衡的标志是指针指在分度标牌的中央刻度线上。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。④“测量”：待测物体放盘，用往右盘加减砝码，先大后小。没有更小的砝码添加时，移动，直至横梁再次处于。（移动游码相当于向右盘添加更小的砝码）渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。⑤“读数”：物体的质量=的总质量+所表示的质量。注意：因为游码较宽，所以读数时读游码左边所对的刻度线，而不能读右边所对的刻度线。铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡。例如：右图游码所指的示数应是。⑥”归整“：取下物体，用镊子把砝码放回3、托盘天平使用时的注意事项①调平后的天平不能挪动位置，也不能动平衡螺母，否则重新调平。②被测物体的质量不能超过天平的③游码和砝码不能用手,要用；④潮湿物体或化学药品不准放在托盘内，应垫上纸或采用容器进行辅助；讨论：为什么不能用手动砝码？4、动手测量：用桌子上的托盘天平测量烧杯、水、钢笔、物理课本的质量。结果记录在下表中。物体烧杯水钢笔橡皮擦4/4 质量（五）、巩固、练习、展示1、物体_____             叫物体的质量．质量是物体的一种_________，它不随物体的_____  、_____  、_____  的改变而改变。擁締凤袜备訊顎轮烂蔷。2、在国际单位制中，质量的主单位是________，符号是______。常用的质量的单位有______、_______和_______,1t=____kg=____g=____mg=ug贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷。3、实验室用来测量质量的基本工具是_____   。4、下面是用托盘天平称量物体质量的几个步骤（A）调节横梁平衡（B）把天平放在水平桌面上（C）把游码放在零刻度线位置（D）把物体放在左盘（E）在右盘内放入砝码或移动游码，直至横梁平衡（F）把砝码放回砝码盒（G）记录称量结果正确的顺序应该是5、完成下列单位换算： ①0.2吨=         千克；   ②45×108克=         千克； ③2吨=________ 千克=__________克=__________毫克。6、在下面的横线上填入适当的单位．①成年人的质量：70______ ；      ②一杯水的质量：200_______；③一头大象的质量：10______ ；    ④一根火柴的质量：70______．7、用已调节好的托盘天平测量铜块的质量，当天平平衡时，右盘中有50g、20g、10g各1个，游码的位置如右图所示，则该铜块的质量是_______g，如把上述实验移到山顶上进行，测得的该铜块的质量将_________(选填“变大”“不变”或“变小”)坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚。8、一物体在地球上的质量为20千克，把这个物体搬到月球上，那么它的质量为（   ） A.大于20千克；  B.小于20千克；    C.等于20千克；  D.无法确定。9、下列现象中质量发生变化的是（   ）A.铁水凝固成铁块                     B.机器从北京运到海南C.把菜刀表面磨光                    D.将铁丝通过拉伸机拉长10、在调节托盘天平使横梁平衡时，指针偏向分度标盘的中线左侧，此时游码已经对零，下列几种调节中正确的是（   ）蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘。A.把横梁右端的平衡螺母向右调         B.把横梁右端的平衡螺母向左调C.把标尺上游码向右移动               D.把天平搬动一下位置就行了11、托盘天平是科学实验中常用的仪器．下列关于其使用的说法中不正确的是（）A.称量物体前首先应估计被测物体的质量，以免超过量程B.称量时，向右移动游码，相当于向右盘加砝码C.不管桌面是否水平，只要调平横梁就可以称量D.不能把化学药品直接放在托盘称量12、在调节天平横梁平衡时，应先把游码拨到标尺左端零刻度处，若指针仍偏左，此时可将横梁右端的          向     端调节。在测物体的质量时，如果指针偏向分度盘的右侧，应把右盘中的砝码       （填“增加”或“减少”）一些，天平才能平衡。在测量物体质量时，当把一只最小的砝码加入右盘中时嫌多，而取出这只最小的砝码又嫌少时，应通过调节        使天平平衡，从而称出物体的质量。買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄。4/4 13、2008年6月3日，北京奥运圣火在湖南开始传递，“杂交水稻之父”袁隆平院士手举“祥云”火炬传递了第一棒。“祥云”火炬的质量是（ ）綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴。A．985t           B．985kg           C．985g            D．985mg驅踬髏彦浃绥譎饴憂锦。14、用天平称一粒米的质量，下列说法中比较简单而又比较准确的是()A.先称出100粒米的质量，再通过计算求得B.把1粒米放在一只杯子里，称出其总质量，再减去杯子的质量C把1粒米放在天平上仔细测量D.把1粒米放在天平上多次测量，再求平均15、若游码没有放在零刻度线处，就将天平的横梁调节平衡。用这样的天平称物体的质量，所得到数据比物体的实际值（）猫虿驢绘燈鮒诛髅貺庑。A.偏小B.偏大C.不变D.不能确定三、收获与困惑第一课件网系列资料www.1kejian.com4/4