圆与组合图形(二).doc

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1、名师课堂——关键教方法——方老教你学数学第四讲圆与组合图形(二)一、训练目标知识传递:运用整体代换法、旋转、平移、等积变形、及等腰三角形的特殊性来解题。能力强化:分析能力、综合能力、观察能力、操作能力。思想方法:转化思想、比较思想、恒等思想。二、知识与方法归纳数量代换法。有些图形,数量关系比较隐蔽,可以利用题中数量间的关系,相互代换,求出其中一个数量,把未知条件转化成已知条件。旋转平移变形法。面积的大小具有恒定性,有时图形的位置或方向不利于解题,可以把某一部分能力旋转平移来使条件之间有关联,从而

2、为解题创造条件。等积变形法。在三角形中,如果两个三角形(或平行四边形)等底等高,则这两个三角形(或平行四边形)面积相等。除去这两个图形的公共部分,则它们剩余部分面积相等。我们经常要用到这种思想方法。等腰直角三角形的特殊性。在等腰直角三角形中,两直角边相等。斜边上的高等于斜边的一半。斜边上的高恰好是等腰直角三角形的对称轴。三、经典例题类型5利用R2代换例1已知正方形ABCD的对角线AC长为10厘米,求阴影部分的面积。名师课堂——关键教方法——方老教你学数学例1如图,已知下图中阴影部分面积为200平

3、方厘米,求两圆之间的环形面积。类型6利用等积变形求面积例2如图,已知大正方形边长为10分米,求阴影部分的面积。类型7利用等腰直角三角形的特殊性求面积例3如图,已知等腰直角三角形ABC的面积为12平方厘米,求阴影部分的面积。类型8利用平移与旋转来求面积例4如图是个对称图形,求阴影部分的面积。名师课堂——关键教方法——方老教你学数学四、内化练习1、圆内有一最大的正方形,已知圆的面积是50.24平方厘米,请计算四个弓形的面积之和。2、如图,已知三角形ABC为等腰直角三角形,BC为圆的直径且BC=12厘

4、米,求阴影部分的面积。3、已知正方形的边长为10厘米,求阴影部分的面积。4、已知直角三角形ABC,其中AC=20厘米。求阴影部分的面积是多少。5、如图,已知阴影部分的面积为30平方厘米,求圆环的面积。名师课堂——关键教方法——方老教你学数学1、如图,求阴影部分的面积。2、如图中,正方形面积为50,求阴影部分的面积。3、如图,已知AB为小圆的直径,AB垂直CO,∠ACB=90°,三角形ABC的面积为29平方分米,求阴影部分的面积。4、如图,已知平行四边形面积为40平方厘米,求阴影部分的面积。名师课

5、堂——关键教方法——方老教你学数学1、在羊圈外面的一角用长30米的绳子拴着一只羊(见下图)。问:这只羊能够活动的范围有多大?(π取3.14)五、家庭交流内容类型5利用R2代换例1已知正方形ABCD的对角线AC长为10厘米,求阴影部分的面积。解答提示:作四个同样的ADC扇形,则可以拼成一个完整的圆,中间有一个正方形。正方形的面积容易求出来,正方形面积除以4容易得到一个三角形的面积。又因为三角形面积也可以等于半径乘以半径再除以2,由此容易求出半径的平方。继而容易求出扇形的面积。再就容易求出阴影面积。

6、名师课堂——关键教方法——方老教你学数学专家点评:利用R2来替换是一种重要的思想方法,大家要熟练掌握。例1如图,已知下图中阴影部分面积为200平方厘米,求两圆之间的环形面积。解答提示:作如图的辅助线,则辅助线将阴影部分分成了4个部分,则每个部分阴影面积为50平方厘米,每个阴影部分面积恰好等于R2-r2。由此问题可解。专家点评:利用整体来替换是一种重要的思想方法,大家要熟练掌握。类型6利用等积变形求面积例2如图,已知大正方形边长为10分米,求阴影部分的面积。解答提示:连结DB,则三角形DBG与三角

7、形DBE等底等高,所以面积相等,所以三角形DHG面积等于BEH名师课堂——关键教方法——方老教你学数学。所以求阴影面积等于求扇形BEG的面积。专家点评:在求不规则图形面积时,经常要用到等积变形。类型7利用等腰直角三角形的特殊性求面积例1如图,已知等腰直角三角形ABC的面积为12平方厘米,求阴影部分的面积。O解答提示:连结OC,设圆的半径为r厘米,则有2r×r÷2=12所以可以得r2=12,由此容易求出半圆面积,进而容易求出阴影部分面积。专家点评:同一个三角形,它的面积有三种不同的表达方式(因为它

8、有三条底和三条对应的高),这种思想在数学中要经常用到。类型8利用平移与旋转来求面积例2如图是个对称图形,求阴影部分的面积。解答提示:将右半边图形以中心点顺时针旋转180名师课堂——关键教方法——方老教你学数学度,则刚好可以拼成一个半圆。阴影部分刚好是半圆减去一个等腰直角三角形。专家点评:在图形中,旋转与平移是常用的思想方法。六、学习反思

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