腭要常抵齿要常叩(六年体育室内课教案).doc

《腭要常抵齿要常叩(六年体育室内课教案).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、腭要常抵齿要常叩（六年级体育室内课教案）教材一、养生之道：腭要常抵齿要常叩；二、室内活动：猜拳写字。目标认知：懂得并记住“腭要常抵齿要常叩”八个字；技能：知道并掌握“抵腭”“叩齿”的动作方法；情感：养成常常“抵腭”、天天“叩齿”的保健习惯；教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、师生问好，检查人数、；二、宣布本课学习内容养生之道：腭要常抵齿要常叩；室内活动：猜拳写字。1组织：原座位************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务1、体育委员检查并报告人数；1、要求：安静

2、、快速5基本部分一、养生之道：腭要常抵齿要常叩重点：知道并掌握“抵腭”“叩齿”的动作方法；难点：养成常常“抵腭”、天天“叩齿”的保健习惯。二、室内活动：猜拳写字。1、教师读课文；2、教师解说课文：A、抵腭的动作要领；B、叩齿大动作要领；C、学生在教师的指导下试做；3、养身故事：4、关于作者及其书；5、你能告诉大家一些养身故事吗；组织：分小组1、教师讲解游戏的名称、方法及规则；2、进行示范；3、分小组进行练习；4、巡视指导，纠正错误动作。5、大组比赛；1、学生认真听讲；2、认真做好笔录；3、积极回答问题；4、积极参与讨

3、论；1、认真体听讲；2、仔细观察；3、认真练习、认真体会动作；4、想一想：你还能记得以前学过的养身故事吗？2010结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习5小结