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时间:2020-03-09
《狼牙山五壮士教案流程1.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《狼牙山五壮士》教学设计容桂振华小学余智华一、教学目标:1、学习抓关键词、句,深入理解课文的阅读方法。2、读中感悟,体会五位壮士对祖国和人们的无限热爱,对敌人的刻骨仇恨,学会通过朗读表达情感。二、教学过程:(一)、初感“壮”1、背景导入,渲染气氛2、认识五壮士(二)、品味“壮”1、满腔怒火—打结合故事背景,感受五壮士的“怒”,体会“满腔怒火”地打。(1)、速读第二自然段,找出五战士战斗的句子。(2)、通过重点词品句,感悟五壮士的英勇。2、斩钉截铁---走任务完成,五战士选择了保护群众,牺牲自己的绝路。(1)、分析选择不同路的不同后果。(2)、抓词品句,感悟
2、五壮士毫不犹豫地选择,不畏牺牲的精神。3、英勇顽强---砸在选择绝路的壮举中,壮士的英雄气概还在继续。(1)感悟“砸”字(2)结合生活经验中冰雹的特点,迁移到战士砸石头的动作,从而感悟五壮士的英勇顽强。4、壮烈豪迈----跳壮士弹尽粮绝,走到悬崖边上。(1)、与敌人的表现相比,反衬战士的“壮”,讨论:两处提及任务完成,哪一次重点写?为什么?(1)、结合图片,体会“屹立”“眺望”。(2)、指导想象说话:五壮士眺望什么?想说什么?(3)、读五壮士跳崖一段,感悟“壮”。(4)、播放五壮士跳崖视频。(5)、朗读中进一步感悟五壮士的英雄气概。三、升华“壮”英雄精神永
3、垂不朽,永远记在我们心中。、9.30日是中华民族的烈士纪念日!
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