我的研修收获（谢小青）.doc

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1、我的研修收获——且学且成长本期研修学习即将结束，网络研修平台拉近了每一位教育工作者的距离，巨大的网络力量掀起了教研的火热浪潮。各位专家讲座让我感慨颇深，受益匪浅。研修平台传递着省级专家的悉心指导，回响着指导老师们殷切的话语，浸透着每一位老师学习的汗水，闪耀着老师们思想的火花。在这段学习生活中，作为网络研修的一员，我忙碌着、劳累着，却充实着、收获着，我们每天累并快乐着……它为我带来的是充实，是成长，是动力。一、积极研修，受益匪浅。在研修过程中，我坚持每天进行网上学习，做到三个“自觉”：自觉参加上级组织的网络学习培训，每天抽出时间坚持聆听专家讲座，自觉参加学员交流讨论，自觉上交网上作业，积极

2、上传感言与体会。我通过课程视频聆听了专家的专题讲座;通过课程文本加深了对专题的理解;通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革;通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。没有震动就没有觉醒;没有反思就没有进步。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系,都使自己对语文教学与教研工作有了新的认识与思考。通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学经验,为今后从事语文教学和班级管理工作,进一步提高课堂教学效益打下了良

3、好的基础。同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。二、立足课堂，实践检验。作为老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。多年来，老师教，学生学；老师讲，学生听，这已经成为固定的教学模式，这种教学模式限制了学生的发展，压抑了学生学习的热情，不能焕发学生的潜能，通过培训学习，我进一步了解了“自主学习”、“合作探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式的内涵。课堂是教师体现自身价值的主阵地，在教学中，我会将努力所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，避免课程设计“新”，实施方法“旧”的新瓶子装旧酒、“穿新鞋走老路’。立足“用活新老教材实践

4、新观念”，力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，使自己的课堂教学有效乃至高效。三、继续努力，力求完美我的研修虽然己取得了一些成绩，但仍有待加强和完善的内容，在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力。网络研修是良师益友,是提高教育教学的水平的一大基石。我相信只要我们用心，中国教师研修网会成为我们前进的基石，网络研修学习会助我们乘风破浪，飞向成功的彼岸。我坚信：我研修、我成长、我快乐！本次网络研修的结束，也预示着今后更加美丽的开始。网络研修不仅是提高教育教学水平的基石，更是我们不断前进的动力，它使我们更加坚定地走在新课程改革的道路上。我

5、相信，只要我们用心，前面的风景会更加美好！