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时间:2020-03-16
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1、我的研修收获我踏上执教之路已走过两年半了,通过的这次研修学习,一方面,我对自己进行了SWOT分析,让自己更加了解自身在工作中的优势和劣势。另一方面,我从研修的视频中,学习了许多老师的教学方法,这些方法对作为新教师的我来说,受益匪浅,值得自己反思与运用。对自己的SWOT分析半年来。我本着基础习惯效益的工作核心,认真履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务,教学成绩有所提高。我平时认真学习新课改理论,参加教师职务培训,努力提高专业水平。通过教学实践的锻炼,逐渐从学生的角色向教师的角色转变。工作以来,在师傅和其他教师的指导下,能够做好教学常规各环节:在课前
2、深入钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础,力求在备课的过程中即备教材又备学生,准确把握教学重点、难点,不放过每一个知识点。备写每一篇教案;在课堂上,努力运用适当的教学方法,激发学生的学习兴趣,向课堂40分要质量,努力提高课堂教学效率;在课后,认真及时批改作业,及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在平时,耐心辅导后进生,狠抓后进生的转化和优生的培养;同时,进行阶段性检测,及时了解学情,以便对症下药,调整教学策略。积极参与听课、评课,虚心向师傅学习,向其他有经验的老师请教。虽然本人的工作经验不
3、足,专业知识也不够扎实,但通过努力,所教的班级成绩还是有一定的提高。正视自我,明确今后努力方向,本学期,我老教师的课,得到很多启示,其中最重要的是一堂好课要根据学生的水平去设计教学思路,整个课堂中要以学生的参与为主,设计巧妙的问题引导学生对知识的理解。另外,课堂上,教师激情很重要,激情要在对知识全面熟练掌握的基础上,才能更好的发挥,教学语言要有亲和力,课堂上师生互动、生生互动,灵活机智,气氛才能活跃。多媒体技术对一堂课也是相当重要,几何画板的操作有利学生直观形象的理解知识。我现在的思考的重心是自己能成为什么风格的教师,怎么样形成自己的风格。对于工作
4、存在的劣势,本人认真进行了反思,原因主要有以下几个方面:1、由于缺乏经验,在教学工作中处于迷茫和摸索状态,对存在的问题分析不够全面和透彻,没能深入研究教材及学生。2、对学生知识点的检查落实不到位,对学生基础知识的训练不够,致使学生上课能听到,课后做题很生疏。3、对差生的说服教育缺乏力度,虽然也抓了差生并耐心辅导,但是方法还不够适当,没能按目标提高后进生的成绩。下学期改进的措施:1、进一步加强对新课改的认识,学习一些适合自己的教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时,努力增强自己的课堂激情,提高课堂教学的效率。2、加强学生的做题训练,落实基础知识
5、点的掌握,拓宽学生思路,提高学生解决问题的能力,努力教学提高成绩。
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