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时间:2020-03-19
《四、小数的意义和性质.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、小数的意义教学冃标1、学会读写小数,结合实际操作,使学牛理解小数的意义。2、经历探索小数意义的过程,了解小数在牛活屮的广泛应用。3、在探索交流的学习过程,体验数学学习的乐趣。教学重点:结合实际操作,使学牛理解小数的意义。教学难点:经历探索小数意义的过程。教具准备:正方体、方格纸、课件。教学过程:一、导入新课:在三年级我们对小数已经有了初步的认识,今天老师带你们走进《蛋的世界》进一步学习小数。出示情境图。观察情境图,你看到了什么?学生说自己看到的信息。二、小数的读写方法。1、小数的读法。师:这位同学获得了这么多数学信息,你看到了吗?信息屮的小数你会读吗
2、?学牛读数。教师板书:0.25读作:零点二五,0.365读作:零点三六五。师:灰太狼听说你们会读小数了,向你挑战,下面的小数你还会读吗?课件出示小数,学牛读。(读对了,其他同学击掌一次表示祝贺。)同学们对的非常好,你能告诉大家是怎么读的这些小数吗?学生总结读法。2、小数的写法。你能把信息111的数字写成小数吗?课件出示,教师读信息,把你听到的小数写下來。一牛板演,其他同学写在练习本丄,全班订正。(如果你写对了,击掌一次,最为对自己的奖励。)你能把你的写法给大家交流一下吗?师牛共同总结写法.三、小数的意义。师:现在我们已经知道了小数的读写方法,关于这些
3、小数,你还想知道什么?学牛提出问题。筛选问题板书:0.25表示什么?0.365表示什么?W:今天我们就通过研究0.25表示什么?0.365表示什么?来要研究小数的意义。板书课题:小数的意义。ffi:请同学们带着0.25表示什么?0.365表示什么?这两个问题,自学49——50页蓝色阴影部分的内容,学完后与小组的同学交流一下自己的想法。1、理解0.25的意义。学生汇报自学内容,教师随即板书。W:我们借助课件进一•步理解我们自学的内容。要理解0.25表示什么,我们首先要理解0.01表示什么。(1)、演示一位小数表示的意义。观察这些小数你有什么发现?一位小
4、数表示十分之儿。(2)、如何表示0.01呢?学牛说,然后课件演示。(3)、你能在方格纸上表示出0.25吗?请自己画一画表示出来。]4牛展示,说说口己是怎么做的,借机问:0.25里面有儿个而,儿个0.01?(4)你还能在这张纸上,创作一个小数吗?学生展示,说说自己的做法。板书一个小数。观察这些小数,你有什么发现?板书:两位小数表示百分Z几。2、理解0.365的意义。通过刚才的自学,你是怎么理解0.365的?学生汇报,教师随机板书。要理解0.365表示什么,我们首先要理解0.001表示什么。老师这里有一个正方体,福样表示0.001呢?多牛说。教具演示0.
5、001表示而课件屮你知道那个表示0.001吗?教师拿出10个,你能用小数表示出来吗?0.365怎么表示呢?学牛回答,课件展示。观察这些小数与上而这些有什么不同呢?三位小数表示千分之儿。3、总结小数的意义。课件出示一、二、三位小数及它们的分数形式。通过我们刚才的研究,你知道小数有什么意义了吗?学牛回答。出示小数的概念及计数单位。像0.1、0.25、0.365……用来表示十分之儿、百分之儿、千分之儿……的数,叫做小数。小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一、……记作0.1、0.01、0.001……4、小结。现在我们回过头来看一下,这节课我们都学习了
6、哪些知识?你学会了吗?四、课堂练习。1、用分数和小数表示图屮的阴影部分。(课本52页3题)2、上一周医院给同学们做了体检,你能把体检屮与小数有关的信息给大家说一说吗?3、生活中哪里还用到了小数?五、课堂总结。你能用一个小数总结这节课的收获吗?板书设计:小数的意义像0.1、0.25、0.365用来表示十分Z几、百分Z几、千分Z几的数,叫做小数。小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一、……记作0.1、0.01、0.001……认识小数的数位顺序教学目标1、通过练习加深对小数意义的理解,知道小数的数位顺序。2、进一步了解小数在牛活屮的应用。3、在探索交
7、流的学习过程,体验数学学习的乐趣。教学重点与难点:加深对小数意义的理解,知道小数的数位顺序。教具准备:课件教学过程:一、复习旧知,激发兴趣谈话:同学们,丄节课我们认识了小数的意义,想不想进行抢答比赛,看谁掌握的知识好?课件出示:0.3表示()"10写成小数是()0.26表示()57100写成小数是()0.725表示()28/1000写成小数()[设计意图]通过抢答比赛,吸引学牛的注意力,不仅对上节课的知识进行了复习回顾,也激发了学牛学好本课知识的积极性。二、运用旧知,归纳新知1•学习小数各部分名称。谈话:小数都有哪儿部分组成?(学牛回答,师总结板书。
8、)0365III整数部分小数点小数部分2.分组整理小数数位顺序表。谈话:整数的数位顺序表是个位、十位、百位…
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