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时间：2020-02-25
《小数的意义和性质.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、小数的意义和性质改进前：教学目标：（1）使学生在初步认识小数的基础上知道小数的产生，理解小数的意义。（2）使学生理解和掌握小数的计数单位及相邻两个单位间的进率。（3）培养学生的观察、分析、推理能力。改进后：教学目标： (一)知识方面 1．使学生了解小数的产生。 2．使学生理解小数的意义。 3．掌握小数的计算单位及单位间的进率。 (二)能力方面 1．培养学生的动手操作能力及观察力。 2．培养学生的抽象概括能力。 (三)德育方面 渗透事物之间普遍联系的观点、实践第一的观点。
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