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时间：2020-03-09
《应用技术优化课堂教学案例 (3).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、应用技术优化课堂教学案例作业要求：提交一份应用技术优化课堂教学案例，并在作业表单中填写案例简介等相关信息，说明在课堂导入、难点讲授、技能训练或总结复习方面如何运用信息技术助力有效教学。教学案例格式可以是PPT、Word，鼓励有条件的教师制作微视频。提交时间：2014-11-24设计思路所属省份海南省所属地市区县文昌市作者姓名李冰工作单位文昌市公坡中心学校学科学段二年级教材版本人教版案例名称《蜜蜂引路》案例简介（至少选择一个教学环节进行介绍，也可以多选）教学环节教学描述技术应用实施效果课堂导入展示图片，让学生说说自己对蜜蜂的了解。出示课题，学生质疑。多媒体课件出
2、示蜜蜂图片在这个环节中，让学生和其他同学分享自己知道的知识，学生不仅收获到的新知识，还锻炼了学生的口头表达能力，帮助学生理解课文；围绕课题质疑，让学生的大脑活跃起来，能有目的的阅读课文。难点讲授列宁是怎样找到养蜂人的。简笔画展示寻找养蜂人的路线图。在难点教学过程中，通过简笔画展现的路线图，学生很快理解了课文。理解训练1、朗读课文。2、抓住重点段落进行教学。3、学生自主探究，合作交流。多媒体课件抓住“找”的线索，自主探究，合作交流，明白列宁式怎么找到养蜂人的；有感情的朗读课文，体会道理和感情总结复习列宁通过仔细观察，认真思考，找到了养蜂人。看来，只要肯动脑筋，许
3、多好像不可能办成的事也能办到。
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