应用技术优化课堂教学 案例

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1、应用技术优化课堂教学案例【教学环节描述】在教学人教版五年级上册《三角形的面积》导入时,用PPT出示一些美丽的图片,大家认真观察图片,说说它们的面积各是多少?      第一张PPT先用自定义动画飞出一只 ,跟学生说的面积是40平方厘米,再自定义飞出,问学生的面积是多少?第二张PPT先用自定义动画飞出一只,告诉学生的面积是30平方厘米,再自定义飞出,让学生说说的面积是多少?你们是怎么想的? (面积÷2)第三张PPT先用自定义动画飞出一片 ,它的面积是20平方厘米,再自定义飞出,要求学生谈谈的面积是多少?为什么这组算不出来?(完全一样)【技术应用】本案例采用了多媒体PPT自定义动画功能与Ad

2、obe Photoshop CS2图片处理。【实施效果】我在教学中采用这一系列的手段,学生参与度很高,能吸引学生的眼球,视角上也有美的追求,通过学生倾听与观察得出两个结论面积÷2与完全一样,为三角形的面积推导做了知识点铺垫,同时这两个活动既是培养学生观察能力和听的习惯。情绪,贯穿于我们的生活之中。由于生理的不同,与男性相比,女性情感活动更强烈,也更容易情绪化。  如果说父亲在家庭中扮演的是掌舵者、领导人的角色,那么母亲则是一个家庭的调节阀、供氧机。  虽然家庭的重担由父母双方共同承担,但与父亲相比,母亲承担更多。在工作与家庭双重压力下不少母亲感到力不从心,情绪也变得更加不稳定。  但母亲

3、的情绪决定着一个家庭的温度,决定着一个家庭的和谐程度。首先从家庭生活中来看,女性温柔、细腻的特质可以在家庭生活中营造出一种暖意融融的气氛,在这种气氛下,再大的矛盾与困难都能克服。  如果说父亲是一把披荆斩棘的利剑,母亲则是一张情意绵绵的丝网,她用爱将家庭与外面漆黑冰冷的世界剥离开来。女性相较于男性而言,更善于表达内心情感,更懂得利用语言与情绪的力量,母亲的笑脸、暖言能给每个家庭成员力量。  每个孩子都是一块白纸,你想让他变成什么样子他就是什么样子,在孩子的成长过程中,母亲的影响是不可能替代的。  母亲是孩子情感依赖的主要角色,如果母亲在与孩子的接触中,不能控制自己的情绪,那么孩子长大之后

4、很可能会情绪调节失衡。  有本书中说:“对大多数的成年人而言,即使一生只跟母亲发生过一次问题,心中就会存在一个说话、行为和反应跟童年时期一模一样的‘母亲复本’。”  母亲情绪不稳定,一会对孩子赞赏有加,一会对孩子大声呵斥,这会造成造成孩子长大后戒备心重,缺乏信任。总是对孩子抱怨,朝孩子吐苦水,也会把孩子变成一个消极的人。  母亲的情绪决定家庭的温度,在家庭生活中学会控制自己的情绪,要发火前深呼吸,以微笑面对家人,对待爱人、孩子多用表扬多夸奖,不要总是看到不足的地方。  在合肥张家,母亲陆英是个能很好控制自己的情绪的人。她自结婚后与丈夫从未红过脸,处处周到讨得婆婆欢心,对待儿女从不歇斯底里

5、疾言厉色,她用自己良好的情绪为家庭及儿女成长撑起了一把保护伞。

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