小学语文教师作文评改现状调查问卷.doc

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1、小学语文教师作文评改现状调查问卷为了掌握全县小学作文评改现状，进一步研究作文教改策略，请小学学教务处和语文教研组长负责，对本学校所有语文教师进行问卷调查，每人一份，按实际操作情况填写。1、您在本学期代（）年级（）个班语文课，共进行过（）次作文训练，其中大作文（）次，小作文（）次。学生有无日记本（）。2、组织学生当堂限时完成作文（）次，课后抽时间完成（）次，您觉得当堂限时完成作文和课后抽时间完成作文哪种效果好（）。3、您本学期独自完成作文批改（）次，让学生两人对改（）次，组织学生一文多读多评（　　）次，一文多评中一篇作文常有（　　）位同学给予评改。有（　　）次作文未来得及

2、评改。您认为效果最好的评改方式是（　　　　　　　　　　　　　　　）。４、本校是否每周安排连续两节的作文训练课（　　），您的作文课安排在星期（　　）第（　　）节。您本学期组织过（　　）次当堂布置指导、当堂写作、当堂互评、当堂展示联评的快速高效作文训练。组织过（）次课后互评。５、学校领导对作文教学是否重视（　　），对开展作文互评是否支持（　　），曾经组织过（　　）次关于作文教学的研讨活动。６、您对作文教学，特别是开展作文互评有怎样的困惑、意见或建议（页面不足可以单另形成稿件）：