夏夜多美教学设计.doc

《夏夜多美教学设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、人教版一年级下册15夏夜多美哈尔滨市大同小学校姜萍教学目标：1.正确书写6个生字。2.培养学生正确坐姿以及正确的握笔姿势。3.激发学生的写字兴趣。4.通过老师的示范、指导，增强学生观察、分析、比较的能力，并且学会审美。5.让学生用菱形十字格给笔画定位，在菱形十字格中正确书写生字。教学重点：通过本课教学，巩固学生正确“双姿”唤起学生写字的热情，发现汉字的书写规律。教学难点：她、送、让的书写教学用具：多媒体、实物投影。教学过程：一、创设情境，激发兴趣师：同学们，这节课语文课，我们继续学习第15课《夏夜多美》。

2、（板书课题）师：请同学们齐读课题。出示汉字师：谁能按结构把它们分类呢？师：这节课我们就来学习这些生字的书写。在书写之前，把我们的老朋友请出来吧！下面，我们来复习一下菱形十字格的书写口诀：菱形格，真奇妙，四点就把笔画找。结构用它看得准，收笔定位更重要。二、指导写字，掌握技巧师：我们首先来书写左右结构的字——她、他师：比较这两个字，有哪些相同点和不同点。师：在菱形十字格中如何给女字旁的“她”笔画定位呢？师在实物投影示范书写“女字旁”（边写边说笔画名称及位置）在黑板上板书“她”。师：把女字旁换成单人旁，你们还能

3、书写正确、美观吗？师：快试试吧！同桌互评出示：她、他、地、弛、，属于左窄右宽，起笔穿过竖中线，竖在一点起笔。师：现在让我们放松一下手指，请同学们起立，跟老师一起做手指操。三、做手指操师：我们来继续学习书写左右结构的字——让、时。谁能说出这两个字在结构上有什么共同的特点？师：“让”字在菱形十字格当中如何定位呢？出示：认识说话计许总结书写规律：言字旁在一、二点中间起笔，以撇、捺、点、横收笔的与言字旁同齐；右边是长竖的要长于言字旁。师示范书写，生书写。师：出示“时”，谁来当小老师，指导同学们书写这个字呢？生示范

4、书写这个字（在实物投影上写，然后点评）学生再书写这个字。（一）出示半包围结构的字：送、过师：在书写走之旁字时，应该注意什么呢？师：注意“送”里面的“关”捺变点，燕不双飞。师示范书写请同学们在纸上描一个，再写两个。点评学生的字通过自己的观察把“过”书写正确。出示：达、进、这、边写字规律：走之旁起笔点要低于里面部分，平捺在四点顿笔出锋。三、总结师：同学们，你们表现的太棒了，不仅能够通过自己的观察正确书写汉字，还能够通过菱形十字格总结出汉字的书写规律。那么，你们想不想用今天所学的生字完成一幅小作品呢？