听《去年的树》的启示.docx

《听《去年的树》的启示.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、听《去年的树》的启示哈市道外区新一校赵玉一直以来，我都在迷茫，语文课堂教学到底该怎样教，怎样才能真正培养学生的语言文字运用能力，听了王崧舟老师执教的《去年的树》一课后，让我感受颇深，他在课堂教学中的点点滴滴不仅仅是对学生知识的传播，更是对我教学历程中的一个鞭策，让我感受到在语文教学中，要实实在在去教，让语文课堂更具实效，提升学生语言文字运用能力。语文课程：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。义务教育阶段的语文课程，使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通，应吸收古今中外优秀文化，提高思想文化修养，促进自身精神成长。”培养学生的语文素养，就是要立足于

2、课堂，王老师的课堂始终贯彻了一条主线：那就是学习语言文字的运用，围绕这条主线，不断创设语言文字运用的情境，把学习语言文字的运用做到三个融合：一、要把学习语言文字运用与情感的熏陶联系在一起；二、把学习语言文字的运用与内容理解融合在一起；三、把学习语言运用和思想的梳理融合在一起。总之，我从王老师《去年的树》这一课的设计和教学中悟出了一些新课程阅读教学的方法，名师严谨的治学态度、正确的教学理念，都让我受到很大的启发，将对改进我以后的阅读教学有很大的帮助。