口语交际教学设计.doc

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1、口语交际：秋天的快乐一、师导入：同学们，这一段时间我们欣赏了五彩缤纷的秋色，聆听了美妙的秋天的声音，感受到秋雨带给我们的欢乐，也体验到在秋阳中放风筝的乐趣。在这美丽的秋天里，你们快乐吗？让我们进行一次快乐的展示会，把所有的快乐与大家分享，好吗？板书：秋天的快乐二、师：你在金秋时节做过哪些事？谁来汇报一下？（指名学生回答）师：我收集了一些秋天里的图片，大家看大屏幕。电脑出示图片让学生观看三、师小结：可见，金秋时节，同学们做的事还真多！在这过程中，你们一定收获不少的快乐，那么，我们分组交流一下，好吗

2、？请看大屏幕。电脑出示要点教师巡逻指导点评（语言自由发挥）四、师：我们请几位同学上台展示他们秋天的快乐，好吗？电脑出示：我是最佳展示员师：同学们，他们说得真不错！他们都是最佳展示员，对吗？我们掌声表扬他们。师：真开心！老师也被你们的快乐渲染了！我也想向你们展示我在秋天的快乐，你们想听吗？师：那我就带着同学们走进秋天的田野吧。（师朗读：秋天的田野）五、师：下面请同学们看大屏幕电脑出示：拓展活动（也可作为课后作业）六、师总结：同学们，秋天是一个美好的季节。从你们的叙述中，我感受到了对于你们来说金秋也

3、是一个快乐的季节。