八年级数学期中模拟测试卷2.doc

八年级数学期中模拟测试卷2.doc

ID:51133577

大小:360.50 KB

页数:4页

时间:2020-03-09

八年级数学期中模拟测试卷2.doc_第1页
八年级数学期中模拟测试卷2.doc_第2页
八年级数学期中模拟测试卷2.doc_第3页
八年级数学期中模拟测试卷2.doc_第4页
资源描述:

《八年级数学期中模拟测试卷2.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、八年级数学期中模拟测试卷2姓名:一、精心选一选(每小题3分,共36分)1、图中的图形中是常见的安全标记,其中是轴对称图形的是( )第7题2、平面内点A(-1,2)和点B(-1,-2)的对称轴是()A.x轴B.y轴C.直线y=4D.直线x=-13、只有以下元素对应相等,不能判定两个三角形全等的是()A.两角和一边B.两边及夹角C.三个角D.三条边4、下列图形中对称轴最多的是()A等腰三角形B正方形C圆D线段5、已知直角三角形中30°角所对的直角边为2㎝,则斜边的长为()A2㎝B4㎝C6㎝D8㎝6、如图所示,∠B=∠D=90°,BC=CD,∠1=40°,则∠2=()A、40°B、50°

2、C、45°D、60°7、如图,某同学把一块三角形的玻璃不小心打碎成了三块,现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃,那么最省事的办法是()A.带①去B.带②去C.带③去D.带①和②去8、如图,把一个正方形三次对折后沿虚线剪下,则所得图形大致是()9、如图,把长方形纸片ABCD纸沿对角线折叠,设重叠部分为△EBD,那么,有下列说法:①△EBD是等腰三角形,EB=ED②折叠后∠ABE和∠CBD一定相等③折叠后得到的图形是轴对称图形④△EBA和△EDC一定是全等三角形其中正确的有()A.1个B.2个C.3个D.4个10、△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分线与直线AC相交所成锐角为40°则

3、此等腰三角形的顶角为()A.50°B.60°C.150°D.50°或150°11、点P(a+b,2a-b)与点Q(-2,-3)关于X轴对称,则a+b=()A.BC.-2D.212、如图,已知MB=ND,∠MBA=∠NDC,下列条件中不能判定△ABM≌△CDN的是()A.∠M=∠NB.AM=CNC.AB=CDD.AM∥CN二、细心填一填(每小题3分,共30分)1、判定两个三角形全等除用定义外,还有几种方法,它们分别可以简写成SSS;_______;_______;_______;_________。2、点P(1,-1)关于x轴对称的点的坐标为P′______。3、若等腰三角形的周长为

4、26cm,一边为11cm,则腰长为________________。4、小明从平面镜子中看到镜子对面电子钟示数的像如图所示,这时的时刻应是_______________。45、如图,已知AD=BC,根据“SSS”,还需要一个条件_______________,可证明ΔABC≌ΔBAD;根据“要5题SAS”,还需要一个条件_____________,可证明ΔABC≌ΔBAD。6、等腰三角形一腰上的高与另一边的夹角为80°,则顶角的度数为。7、已知CD垂直平分AB,若AC=4cm,AD=5cm,则四边形ADBC的周长是。8、如图所示,∠B=∠D=90°,要证明△ABC与△ADC全等,还

5、需要补充的条件是________。(填上一个条件即可)9、在△ABC中,∠C=90°,BC=16cm,∠BAC的平分线交BC于D,且BD︰DC=5︰3,则D到AB的距离为_____________.10、如图,∠A=36°,∠DBC=36°,∠C=72°,则图中等腰三角形有个。三、解答题(共84分)1、(8分)作图:①做出∠AOB的角平分线OC,不写作法但要保留作图痕迹。(4分)AOB②把下列图形补成关于L对称的图形(保留痕迹)2、(8分)探究:要在燃气管道L上修建一个泵站P,分别向A,B两镇供气,泵站修在管道的什么地方,可使所用的输气管线最短?在图上画出P点位置,保留痕迹。3、(

6、8分)如图,写出△ABC的各顶点坐标,并画出△ABC关于Y轴对称的△A1B1C1,写出△ABC4关于X轴对称的△A2B2C2的各点坐标。4、(10分)如图,点E,F在BC上,BE=CF,∠A=∠D,∠B=∠C,AF与DE交于点O.ADBEFCO(1)求证:AB=DC;(2)试判断△OEF的形状,并说明理由.BAOCEF5、(12分)如图所示,在等边三角形ABC中,∠B、∠C的平分线交于点O,OB和OC的垂直平分线交BC于E、F,求证:BE=EF=FC6、(12分))如图,点P在AB上,∠1=∠2,∠3=∠4,求证:AC=AD。47、(12分)如图,已知:△ABC中,AB=AC,BD

7、和CE分别是∠ABC和∠ACB的角平分线,且相交于O点。⑴试说明△OBC是等腰三角形;⑵连接OA,试判断直线OA与线段BC的关系?并说明理由。8、(14分)八(1)班同学到野外上数学活动课,为测量池塘两端A、B的距离,设计了如下方案:(Ⅰ)如图5-1,先在平地上取一个可直接到达A、B的点C,连接AC、BC,并分别延长AC至D,BC至E,使DC=AC,EC=BC,最后测出DE的距离即为AB的长;(图5-1)(图5-2)(Ⅱ)如图5-2,先过B点作AB的垂线BF,再在BF

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。