五上语文全册分析.doc

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1、全册分析一、教学内容：第一单元：1窍读记(2)作文一指导(2)2小苗与大树的对话(1)3走遍天下书为侣(2)4我的长生果(1)作文一讲评(2)口语交际、回顾拓展一(2)第二单元：5古诗词(2)作文二指导(2)6梅屁魂(2)作文二讲评(2)7桂花雨8小桥流水人家(1)口语、回顾拓展二(2)作文三指导(2)第三单元：9鲸(2)10松鼠(1)作文三讲评(2)12假如没有灰尘(1)11新型玻璃(2)作文四指导(2)回顾拓展三(2)第四单元：13钓鱼的启示(2)作文四讲评(1)14通往广场的路不止一条(1)15落花生(2)作文五指导(2)16珍珠鸟(1)回顾拓展四(2)作文五讲评(1)第五单元：综合

2、性学习遨游汉字王国(3)作文六指导(2)第六单元：17地震中的父与子(2)18慈母情深(1)作文六讲评(2)19精彩极了和糟糕透了(2)20学会看病(1)作文七指导(2)回顾拓展六(2)作文七讲评(2)第七单元：21圆明园的毁灭(1)21圆明园的毁灭(2)22狼牙山五壮士(2)23难忘的一课(1)24最后一分钟(1)冋顾拓展(2)第八单元：25七律长征(2)26开国大典(3)27青山处处埋忠骨(1)28毛主席在花山(1)回顾拓展(2)二、教学目标1.认字200个，会写150个，会使用字典、词典，有一定独立识字的能力。2.能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。能用毛笔书写楷书，并体会汉

3、字的优美。3.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。4.默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。5.能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。6.在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住耍点，了解文章的基本说明方法。7.学习浏览，根据需耍搜集信息。8•养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于25万字。9.乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的一些基本方法。10.能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能修改自己的习作，书写规范、整洁。11.学写简单的读书笔记、学写内容梗概。12.在综合性学习活动屮，能初步了

4、解查找资料，运用资料的方法。并能策划简单的社会活动，学写活动计划。三、教学重点1.能了矗主耍内容，领会有一定内涵的词句，体会作者表达的思想感情，并由自己的见解，能领悟作者的一些表达方法。2.能写简单的记实作文和想象作文，做到内容具体，感情真实，语句通顺，有一定的条理。能写读后感。40分钟能完成350字左右的习作。课内习作7次。能初步修改自己的习作。3.采用多种方式提高学生默读速度。四、教学难点1.观察事物能注意抓住特点，养成观察周围事物的习惯，培养想象能力。2.能写简单的记实作文和想彖作文，做到内容具体，感情真实，语句通顺，有一定的条理。1.能根据需耍收集、整理、运用有关的资料。课外阅读不

5、少于25万字。逐步养成读书记笔记的习惯。2.40分钟能完成350字左右的习作。五、教材说明：1•本册书注重培养学生创造力：教师要深钻教材，找准想象点，引导学生通过联想和想象，把阅读的内容与生活经验联系起来，加深对课文的理解，丰富和发展阅读的内容。耍确立学生的主体地位，努力激发其学习兴趣，为他们创设良好的学习情境；耍始终尊重学生的个性差异、个性化学习方式、独特感受。2.本册书注重发展学生健康的个性：本册书能够以学生为本，尊重学生独特的感受、体验和理解，努力构建学生自主学习方式，提倡启发式、讨论式。针对教材和学生实际、采用灵活多样的教学方式。教师应加强综合性的语文实践活动，改变以课堂为中心的状

6、况。3.认字200个，会写150个，会使用字典、词典，有一定独立识字的能力。能用钢笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。能用毛笔书写楷书，体会汉字的优美。能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。默读有一定的速度，能抓住文章的大意。能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章基木说明方法。学习浏览，根据需要搜集信息。养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于25万字。乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的一些基本方法。能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能修

7、改自己的习作，书写规范、整洁。学写简单的读书笔记、学写内容梗概。在综合性学习活动屮,能初步了解查找资料，运用资料的方法。并能策划简单的社会活动，学写活动计划。六、学生分析：1.基本知识情况:应知应会的基础知识（词语、形近字组词、背诵默写段落）掌握得比较好，对于稍有难度的题冃由丁知识积累不够，感到很困难。对有难度的题冃掌握起來比较的困难。在阅读理解方面，因为理解能力较低，理解的往往不到位。写作能力还有待进一步提高。2.基本