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时间:2020-03-19
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1、专题3植物的组织培养技术课题1菊花的组织培养(第1课时)编写人:薛莉莉审定人:咼二生物组寄语:读的书愈多,就愈接近世界,愈明了生活的意义,愈觉得生活的重要。【学习目标】1.说明植物组织培养的基本原理。2.学习植物组织培养的基本技术,进行菊花或其它植物组织培养。课题重点:植物组织培养过程中使用的无菌技术。课题难点:植物组织培养过程屮使用的无菌技术。【知识准备】植物细胞具有全能性,即高度分化的植物细胞,仍然具有发育成完整植株的潜能。【学习过程】1.植物组织培养的基本过程(1)细胞全能性的表达:的植物组织
2、或细胞,在一定的、和的作用下,发育成完整植株的过程。(2)细胞分化:在植物的—过程中,细胞在、和上都会出现的差异,形成这些差异的过程叫做细胞分化。(3)植物组织培养的基本过程离体的植物器官、组织或细胞(又叫)——愈伤组织——-胚状体、丛芽等新个体%1愈伤组织的特点:细胞,是一群的呈的薄壁细胞。%1脱分化(去分化):由的植物组织或细胞产生的过程。%1再分化:由重新分化成根或芽等器官的过程。(4)条件:的植物组织或细胞,在一定的、和其他外界条件的作用下就可能表现出全能性,发育成完整植株。离体的植物组织或
3、细胞叫做。2.影响植物组织培养的因素(1)培养材料的影响:不同的植物组织,培养的难易程度。对于同一种植物材料,材料的、等也会影响实验结果。因此菊花的组织培养,一般选择的茎部的侧枝。(2)营养物质的形响:常用的培养基,主要成分包括、、以及蔗糖等。其中和提供植物细胞所必需的无机盐;提供碳源,维持细胞渗透压。(3)植物激素的影响:MS培养基常需添加植物激素。其中和是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素,这两种激素的、以等条件也能影响植物组织培养。及等,都会影响实验结果。(1)环境因素的影响:1.愈伤组
4、织与根尖分生区组织的比较组织类型细胞来源细胞形态细胞结构细胞排列细胞去向根尖分生组织受精卵正方形无液泡紧密分化成多种细胞组织愈伤组织高度分化细胞无定形高度液泡化疏松再分化成新个体相同点都通过有丝分裂进行细胞增殖4、填表:激素使用的先后顺序及其用量比例对细胞分裂和分化的影响。使用顺序或用量比实验结果先使用生长素,后使用细胞分裂索有利于,但细胞先使用细胞分裂素,后使用生长素细胞同时使用分化频率生长素用量/细胞分裂素用量,比值高有利于的分化、抑制的形成生长素用量/细胞分裂素用量,比值低有利于的分化、抑制的
5、形成生长索用量/细胞分裂素用量,比值适小促进的形成注意:植物组织培养的原理是细胞的全能性,而彫响植物组织培养的因素有:植物材料的种类、培养基的营养条件、植物激素的种类和比例以及适宜的PH、温度等。【例题精析】甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。FI前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗,以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的()A.有丝分裂B.分化C.减数分裂D.全能性【解析】离体的植物器官、组织或细胞,在培养一段时间后,出现脱分化,通
6、过细胞分裂,形成愈伤组织;脱分化的愈伤组织继续培养,又可重新分化成根或芽等器官;再分化形成的试管苗,移栽到地里,可以发育成完整的植物体。由愈伤组织发育为完整的植物体体现了细胞的全能性。植物组织培养的过程是无性繁殖的过程,不涉及减数分裂,减数分裂是生物在进行有性生殖的过程中的一种分裂方式。本题解决的关键是要了解植物的组织培养过程。答案:C【习题巩固A级】1•植物组织培养是指()A.将离体的植物器官、组织或细胞培育成完整植物体B.将愈伤组织培育成植株C.将离体的植物器官、组织或细胞培育成愈伤组织D.愈伤
7、组织形成并液泡化2.下列现象属于植物细胞脱分化的是()A.将胡萝卜根薄片放在培养基上培养成愈伤组织B.由愈伤组织形成植物芽的过程C.受精卵形成种子的过程D.由种子发育成植株3.下列植物细胞的全能性在提供了适宜条件的情况下,最易表达的是()A.枝条上的一个芽B.柱头上的花粉C.胚珠中的珠被细胞D.根尖分生区细胞2.MS培养基与微生物培养基相比,需要提供大量的()A.无机营养B.有机营养C.甘氨酸和维生素D.激素3.下列实例中能体现出细胞全能性的是()%1胡萝卜单个细胞培养成可育的植株%1用植物种子繁殖
8、后代%1用烟草组织培养的单个组织培养出了可育的完整植株A.①②B.①③C.②③D.①②③4.下列关于影响植物组织培养的因索,说法正确的是()A.不同植物组织培养的难易程度不同,同一种植物材料培养的难易程度相同B.在植物组织培养中,培养基中必须添加植物激素C.生长素和细胞分裂素的作用是互相独立的D.pH、温度、光照等条件对植物组织培养也特别重要【能力提升B级】5.下列关于植物组织培养的叙述中,错误的是()A.培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压培养基中的生长素和
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