九上第四单元核心知识.doc

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1、九上第四单元单元学习目标1.同课文作者进行对话，探究求知的问题，以提高认识水平，丰富文化素养。2.区分作品的观点和材料，辨析两者之间的联系，并通过自己的思考，对作者的论述作出判断。3.了解驳论文的批驳方法及语言特点。4.学习准确、严密、生动的论述语言。事物的正确答案不止一个1.清楚的思路。2.充分的论述。3.设问的多次运用。应有格物致知精神全文的写法及语言特点。本文是丁肇中一个报告中的一部分，是一篇漫谈式的议论文。1.扣题开谈，适时立论。2.思路清晰，说理缜密。3.风格朴实，方法灵活。短文两篇《谈读书》1.思路清晰。这篇随笔的写法不同一般，它论述

2、的范围相当广泛，谈了知识的价值，谈了求知的目的，谈了学习的态度，谈了读书的方法等等，但思路很清晰，且语言十分简练，几乎一句就是一个观点。2.笔法灵活。作者的笔法很灵活，说理方法多样，语言生动。第一，运用比喻说理。第二，运用排比论述。第三，运用归纳论证。中国人失掉自信力了吗结构缜密，层次清楚。立场鲜明，爱憎分明。尖锐泼辣，犀利有力。破立结合，多种论证方法结合。1.采用了立驳结合的论证方式。2.运用了多种论证方法。