广东省人教版八年级数学下册第16章《二次根式》学案：二次根式练习课.doc

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1、二次根式练习课姓名班级组别自学完成时间30分钟【学习目标】[来源:学优高考网]1、理解二次根式的有意义的条件。2、会进行二次根式的加、减、乘、除、乘方运算。【重点、难点】综合运用二次根式的性质及运算法则化简和计算含二次根式的式子。【使用说明】（1）通过自己阅读本导学案和相应课文内容，完成学案中没★的问题。（2）在30分钟内尽力通过独立思考完成带★的问题。【基础训练】1、的值是2、下列二次根式能与合并的是()[来源:学优高考网gkstk]（A）（B）（C）（D）3、计算：3-9+3=4、计算：=5、下列计算错误的是(

2、)(A)(B)(C)(D)6、下列二次根式中，最简二次根式为()(A)(B)(C)(D)7、化简后的二次根式与能合并，则－b的值是()(A)0(B)1(C)－1(D)8、估计的运算结果应在()（A）6到7之间（B）7到8之间（C）8到9之间（D）9到10之间9、小明想自己钉一个长与宽分别为30cm和20cm的长方形的木框，为了增加其稳定性，他沿长方形的对角线又钉上了一根木条，木条的长应为（）米．[来源:学优高考网gkstk](A)13(B)(C)10(D)510、计算：（1）（2）（3）（4）【能力提升】11、估算

3、(误差小于0.1)的大小是()(A)6(B)6.0～6.1(C)6.3(D)6.812、在数轴上点和点之间表示整数的点有个。13、若与互为相反数，求14、若实数x、y、z满足，则x＋y＋z＝______．15、先化简，再求值．，其中，．[来源:学优高考网]★18、以前学过完全平方公式，现在学了二次根式后，所有的非负数都可以看作是一个数的平方，如，，下面我们观察：反之：所以：求：；（2）；（3）你会算吗？